Título da Aula: "Explorando o Clima e a Sustentabilidade: Uma Visão Crítica sobre nossas Ações"

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os conceitos de clima, tempo e poluição atmosférica.
• Identificar e descrever as ações humanas que causam poluição e as que minimizam o impacto no ambiente.
• Analisar e avaliar o alcance das ações humanas na sustentabilidade do planeta.
• Propor soluções para as alterações provocadas pelas ações humanas no clima e no meio ambiente.

Habilidades da BNCC: EF08CI16 - "Discutir sobre as formas de uso dos recursos naturais, considerando sua finitude e a necessidade de preservação, propondo soluções para as alterações provocadas pelas ações humanas, com base no conhecimento dos recursos naturais e dos ecossistemas locais, regionais e brasileiros."

Sobre esta Aula: Esta aula é planejada para durar 90 minutos e será dividida em três partes:

1. Introdução (15 minutos):

• Apresentação do tema e dos objetivos da aula.
• Discussão inicial sobre o que os alunos entendem por clima, tempo e poluição atmosférica.
• Brainstroming sobre as ações humanas que causam poluição e as que minimizam o impacto no ambiente.

2. Exploração de Conceitos e Análise Crítica (45 minutos):

• Os alunos serão divididos em grupos e receberão materiais de pesquisa (artigos, vídeos, gráficos, etc.) sobre diferentes aspectos do clima, do tempo e da poluição atmosférica.
• Cada grupo será responsável por apresentar um relatório sobre suas descobertas, incluindo exemplos específicos de ações humanas que contribuem para a poluição e para a sustentabilidade.
• Discussão guiada sobre as apresentações dos grupos, destacando as principais conclusões e levantando questões para reflexão.

3. Proposta de Soluções e Conclusão (30 minutos):

• Os alunos trabalharão em pequenos grupos para propor soluções para as alterações provocadas pelas ações humanas no clima e no meio ambiente.
• Cada grupo deve apresentar suas propostas para a turma, explicando como elas podem ajudar a minimizar o impacto negativo das ações humanas no planeta.
• Discussão final sobre as propostas apresentadas, destacando os pontos fortes e áreas para melhoria.

Materiais Necessários:

• Materiais de pesquisa (artigos, vídeos, gráficos, etc.) sobre diferentes aspectos do clima, do tempo e da poluição atmosférica.
• Quadro branco ou flip chart para anotações e apresentações.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel para os alunos fazerem anotações e rascunhos.
• Acesso à internet para pesquisa (se disponível).

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades em grupo, na qualidade das apresentações e na capacidade de propor soluções criativas e viáveis para os problemas discutidos em aula.