Título da Aula: "Consumo Consciente de Energia Elétrica: Analisando Eletrodomésticos"

Propósito da Aula: Esta aula visa desenvolver a compreensão dos alunos sobre o consumo de energia elétrica em eletrodomésticos, capacitando-os a analisar dados de potência e tempo de uso para calcular o consumo energético e tomar decisões conscientes sobre o uso de energia.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os conceitos de potência e tempo de uso na análise do consumo energético de eletrodomésticos.
• Calcular o consumo de energia elétrica, utilizando dados de potência e tempo de uso.
• Analisar a eficiência de eletrodomésticos com base em informações de consumo energético.
• Inferir sobre práticas domésticas que promovem a economia de energia elétrica.

Habilidade da BNCC: EF08CI04 - "Calcular o consumo de energia elétrica em residências, considerando a potência de aparelhos elétricos e o tempo de uso, para tomar decisões que promovam o uso consciente e econômico de energia."

Materiais Necessários:

• Apresentação em PowerPoint ou outro recurso visual para introduzir e explicar os conceitos.
• Folhas de exercícios ou planilhas digitais para cálculos e análises.
• Eletrodomésticos disponíveis na escola ou imagens de eletrodomésticos para análise em sala de aula.
• Etiquetas de eficiência energética de eletrodomésticos (se disponíveis).
• Calculadoras para auxiliar nos cálculos de consumo de energia.
• Acesso à internet para pesquisas sobre eficiência energética e dicas de economia de energia.

Sequência de Atividades:

1. Introdução e Conceitos Básicos (15 minutos):

• Apresentar os conceitos de potência e tempo de uso, explicando sua relação com o consumo de energia elétrica.
• Discutir sobre a importância da análise do consumo energético para a tomada de decisões conscientes sobre o uso de energia.

2. Cálculo do Consumo de Energia (20 minutos):

• Dividir a classe em grupos e fornecer dados de potência e tempo de uso de diferentes eletrodomésticos.
• Orientar os grupos a calcular o consumo de energia elétrica de cada eletrodoméstico, utilizando a fórmula: Consumo de energia = Potência × Tempo de uso.
• Registrar os resultados em folhas de exercícios ou planilhas digitais.

3. Análise da Eficiência Energética (25 minutos):

• Discutir sobre o conceito de eficiência energética e sua importância para a economia de energia.
• Apresentar informações sobre as etiquetas de eficiência energética de eletrodomésticos e sua interpretação.
• Orientar os grupos a analisar a eficiência energética dos eletrodomésticos estudados, utilizando as etiquetas ou informações de fontes confiáveis.

4. Práticas Domésticas para Economia de Energia (20 minutos):

• Discutir sobre práticas domésticas que podem promover a economia de energia elétrica.
• Proporcionar aos grupos situações hipotéticas de uso de eletrodomésticos e pedir que sugiram alternativas para economizar energia.
• Debater sobre as implicações ambientais e econômicas da economia de energia elétrica.

5. Relatório Final e Apresentação (20 minutos):

• Solicitar que cada grupo elabore um relatório final, resumindo os cálculos, análises e sugestões discutidas durante a aula.
• Proporcionar um espaço para que os grupos apresentem seus relatórios à classe, permitindo a troca de ideias e experiências.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades, na precisão dos cálculos de consumo de energia e na qualidade das análises e sugestões apresentadas no relatório final.

Conclusão:

• Realizar uma reflexão final sobre a importância do consumo consciente de energia elétrica e as ações que podem ser tomadas para promover a economia de energia em residências e comunidades.