A Energia e Seus Usos: Uma Jornada para a Sustentabilidade
Título da Aula: "A Energia e Seus Usos: Uma Jornada para a Sustentabilidade"
Propósito da Aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre diferentes fontes e tipos de energia, com foco no uso consciente da energia elétrica e na busca por uma sociedade mais sustentável.
Ano: 8º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Conhecimento:
- Identificar e classificar diferentes fontes e tipos de energia, considerando sua produção, aspectos favoráveis e desfavoráveis e sua sustentabilidade.
- Compreender princípios básicos relacionados ao cálculo do consumo de energia elétrica e circuitos elétricos.
- Refletir sobre a importância do uso consciente da energia elétrica e as ações que podem ser tomadas para promover a sustentabilidade energética.
Habilidades da BNCC: EF08CI01 - "Identificar e classificar fontes e tipos de energia, considerando sua produção, aspectos favoráveis e desfavoráveis e sua sustentabilidade."
Sobre esta Aula: Esta aula compreende quatro sessões de 50 minutos cada. As sessões 1 e 2 serão dedicadas à exploração de fontes, tipos de energia e princípios básicos de eletricidade. As sessões 3 e 4 focarão no uso consciente da energia elétrica e na busca por alternativas sustentáveis.
Materiais Necessários:
- Apresentação em slide ou pôsteres sobre fontes e tipos de energia.
- Aparelhos elétricos diversos (como um ventilador, lâmpada, carregador de celular, etc.).
- Multímetros e lâmpadas com diferentes potências para atividades práticas.
- Cópias de artigos ou reportagens sobre o uso consciente da energia elétrica e as energias renováveis.
Plano de Aula Detalhado:
Sessão 1 - Fontes e Tipos de Energia (50 minutos):
- Revisão rápida sobre o conceito de energia e suas formas.
- Apresentação de diferentes fontes e tipos de energia, destacando características importantes.
- Discussão sobre os critérios para avaliar a sustentabilidade de uma fonte de energia.
- Trabalho em grupo para pesquisar e apresentar uma fonte de energia específica.
Sessão 2 - Princípios básicos de Eletricidade (50 minutos):
- Demonstração prática do uso de multímetros para medir tensão e corrente elétrica em circuitos elétricos simples.
- Discussão sobre o conceito de potência elétrica e sua relação com a energia e a corrente.
- Cálculo do consumo de energia elétrica de diversos aparelhos elétricos.
Sessão 3 - Uso Consciente de Energia Elétrica (50 minutos):
- Leitura e discussão de artigos ou reportagens sobre o uso consciente da energia elétrica e as consequências do desperdício.
- Análise de hábitos de consumo energético dos alunos em suas casas ou na escola.
- Elaboração de um plano de ação para reduzir o consumo de energia elétrica, identificando medidas individuais e coletivas.
Sessão 4 - Energia Sustentável (50 minutos):
- Apresentação de diferentes fontes de energia renováveis e sustentáveis, como energia solar, eólica e hidrelétrica.
- Discussão sobre as vantagens e desafios da adoção dessas fontes de energia.
- Projeto em grupo para desenvolver um modelo de uma usina de energia sustentável.
Conclusão: Esta aula pretende promover uma compreensão mais profunda sobre as fontes e tipos de energia, bem como sobre a importância do uso consciente da energia elétrica e a busca por energias sustentáveis.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das opções abaixo a demanda de energia elétrica é maior?
Resposta: Uma cidade com 1 milhão de habitantes, com uma média de consumo de 1000 watts por hora.
Qual das alternativas abaixo é uma fonte de energia não renovável?
Resposta: carvão
Qual das seguintes ações não contribui para o uso consciente da energia elétrica?
Resposta: usar ar-condicionado na temperatura mais baixa possível.
Qual das seguintes ações não é considerada um hábito de uso consciente da energia elétrica?
Resposta: carregar o celular durante a noite, mesmo que a bateria esteja totalmente carregada.
Qual das seguintes ações não é uma forma de promover o uso consciente da energia elétrica?
Resposta: deixar a televisão ligada o dia todo, mesmo quando não está assistindo.
Qual das seguintes ações NÃO é uma prática de uso consciente da energia elétrica?
Resposta: Deixar carregadores de celular conectados na tomada mesmo sem o aparelho
Qual das seguintes afirmações sobre fontes de energia renováveis está incorreta?
Resposta: são fontes de energia limitadas, ou seja, podem acabar se não forem utilizadas com consciência.
Qual das seguintes afirmações sobre o uso consciente da energia elétrica é verdadeira?
Resposta: o gasto de energia elétrica é sempre proporcional ao tempo de uso de um aparelho.
Qual das seguintes atividades consome maior potência elétrica?
Resposta: usar um micro-ondas
Qual das seguintes fontes de energia é considerada a mais sustentável?
Resposta: energia solar
Qual das seguintes fontes de energia é considerada sustentável e renovável?
Resposta: energia solar
Qual das seguintes medidas não é uma ação individual para reduzir o consumo de energia elétrica?
Resposta: participar de programas de energia renovável oferecidos por concessionárias de energia.
Qual das seguintes opções é uma fonte de energia não renovável?
Resposta: petróleo
Qual das seguintes opções não é uma fonte renovável de energia?
Resposta: combustíveis fósseis
Qual é a principal desvantagem da energia hidrelétrica?
Resposta: Impacto negativo na vida aquática.
Qual é a principal vantagem da energia solar em relação a outras fontes de energia?
Resposta: É uma fonte renovável.
Qual fonte de energia NÃO é considerada renovável e sustentável?
Resposta: Energia nuclear