A Energia e Seus Usos: Uma Jornada para a Sustentabilidade

Título da Aula: "A Energia e Seus Usos: Uma Jornada para a Sustentabilidade"

Propósito da Aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre diferentes fontes e tipos de energia, com foco no uso consciente da energia elétrica e na busca por uma sociedade mais sustentável.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

  1. Identificar e classificar diferentes fontes e tipos de energia, considerando sua produção, aspectos favoráveis e desfavoráveis e sua sustentabilidade.
  2. Compreender princípios básicos relacionados ao cálculo do consumo de energia elétrica e circuitos elétricos.
  3. Refletir sobre a importância do uso consciente da energia elétrica e as ações que podem ser tomadas para promover a sustentabilidade energética.

Habilidades da BNCC: EF08CI01 - "Identificar e classificar fontes e tipos de energia, considerando sua produção, aspectos favoráveis e desfavoráveis e sua sustentabilidade."

Sobre esta Aula: Esta aula compreende quatro sessões de 50 minutos cada. As sessões 1 e 2 serão dedicadas à exploração de fontes, tipos de energia e princípios básicos de eletricidade. As sessões 3 e 4 focarão no uso consciente da energia elétrica e na busca por alternativas sustentáveis.

Materiais Necessários:

  • Apresentação em slide ou pôsteres sobre fontes e tipos de energia.
  • Aparelhos elétricos diversos (como um ventilador, lâmpada, carregador de celular, etc.).
  • Multímetros e lâmpadas com diferentes potências para atividades práticas.
  • Cópias de artigos ou reportagens sobre o uso consciente da energia elétrica e as energias renováveis.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 - Fontes e Tipos de Energia (50 minutos):

  • Revisão rápida sobre o conceito de energia e suas formas.
  • Apresentação de diferentes fontes e tipos de energia, destacando características importantes.
  • Discussão sobre os critérios para avaliar a sustentabilidade de uma fonte de energia.
  • Trabalho em grupo para pesquisar e apresentar uma fonte de energia específica.

Sessão 2 - Princípios básicos de Eletricidade (50 minutos):

  • Demonstração prática do uso de multímetros para medir tensão e corrente elétrica em circuitos elétricos simples.
  • Discussão sobre o conceito de potência elétrica e sua relação com a energia e a corrente.
  • Cálculo do consumo de energia elétrica de diversos aparelhos elétricos.

Sessão 3 - Uso Consciente de Energia Elétrica (50 minutos):

  • Leitura e discussão de artigos ou reportagens sobre o uso consciente da energia elétrica e as consequências do desperdício.
  • Análise de hábitos de consumo energético dos alunos em suas casas ou na escola.
  • Elaboração de um plano de ação para reduzir o consumo de energia elétrica, identificando medidas individuais e coletivas.

Sessão 4 - Energia Sustentável (50 minutos):

  • Apresentação de diferentes fontes de energia renováveis e sustentáveis, como energia solar, eólica e hidrelétrica.
  • Discussão sobre as vantagens e desafios da adoção dessas fontes de energia.
  • Projeto em grupo para desenvolver um modelo de uma usina de energia sustentável.

Conclusão: Esta aula pretende promover uma compreensão mais profunda sobre as fontes e tipos de energia, bem como sobre a importância do uso consciente da energia elétrica e a busca por energias sustentáveis.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das opções abaixo a demanda de energia elétrica é maior?

Resposta: Uma cidade com 1 milhão de habitantes, com uma média de consumo de 1000 watts por hora.

Qual das alternativas abaixo é uma fonte de energia não renovável?

Resposta: carvão

Qual das seguintes ações não contribui para o uso consciente da energia elétrica?

Resposta: usar ar-condicionado na temperatura mais baixa possível.

Qual das seguintes ações não é considerada um hábito de uso consciente da energia elétrica?

Resposta: carregar o celular durante a noite, mesmo que a bateria esteja totalmente carregada.

Qual das seguintes ações não é uma forma de promover o uso consciente da energia elétrica?

Resposta: deixar a televisão ligada o dia todo, mesmo quando não está assistindo.

Qual das seguintes ações NÃO é uma prática de uso consciente da energia elétrica?

Resposta: Deixar carregadores de celular conectados na tomada mesmo sem o aparelho

Qual das seguintes afirmações sobre fontes de energia renováveis está incorreta?

Resposta: são fontes de energia limitadas, ou seja, podem acabar se não forem utilizadas com consciência.

Qual das seguintes afirmações sobre o uso consciente da energia elétrica é verdadeira?

Resposta: o gasto de energia elétrica é sempre proporcional ao tempo de uso de um aparelho.

Qual das seguintes atividades consome maior potência elétrica?

Resposta: usar um micro-ondas

Qual das seguintes fontes de energia é considerada a mais sustentável?

Resposta: energia solar

Qual das seguintes fontes de energia é considerada sustentável e renovável?

Resposta: energia solar

Qual das seguintes medidas não é uma ação individual para reduzir o consumo de energia elétrica?

Resposta: participar de programas de energia renovável oferecidos por concessionárias de energia.

Qual das seguintes opções é uma fonte de energia não renovável?

Resposta: petróleo

Qual das seguintes opções não é uma fonte renovável de energia?

Resposta: combustíveis fósseis

Qual é a principal desvantagem da energia hidrelétrica?

Resposta: Impacto negativo na vida aquática.

Qual é a principal vantagem da energia solar em relação a outras fontes de energia?

Resposta: É uma fonte renovável.

Qual fonte de energia NÃO é considerada renovável e sustentável?

Resposta: Energia nuclear