Visualizando dados com Gráficos de Setores
Título da aula: "Visualizando dados com Gráficos de Setores"
Propósito: Apresentar e desenvolver habilidades para interpretar e construir gráficos de setores, permitindo que os alunos visualizem e compreendam dados estatísticos.
Ano: 7º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
- Compreender o conceito de gráfico de setores e suas características.
- Interpretar dados apresentados em gráficos de setores, identificando informações importantes.
- Construir gráficos de setores utilizando dados estatísticos.
- Analisar e comparar dados apresentados em gráficos de setores.
Habilidades da BNCC: EF07MA37 - "Interpretar e construir gráficos de setores, utilizando-os para organizar, representar e analisar dados".
Materiais Necessários:
- Quadro branco ou flip chart.
- Marcadores ou canetas.
- Cópias de gráficos de setores impressos para análise e discussão.
- Conjunto de dados estatísticos para os alunos construírem seus próprios gráficos de setores.
- Papel, régua e lápis de cor.
Sequência de Atividades:
- Introdução (10 minutos):
- Iniciar a aula com uma discussão sobre diferentes formas de organizar e representar dados.
- Apresentar o conceito de gráfico de setores e suas características, como divisão em fatias proporcionais, utilização de cores e porcentagens.
- Interpretação de Gráficos de Setores (15 minutos):
- Distribuir cópias de gráficos de setores diferentes para os alunos.
- Pedir que os alunos analisem os gráficos e identifiquem as informações apresentadas, como títulos, legendas e valores percentuais.
- Facilitar uma discussão sobre as conclusões que podem ser tiradas a partir dos dados apresentados nos gráficos.
- Construção de Gráficos de Setores (20 minutos):
- Dividir a turma em pequenos grupos.
- Fornecer a cada grupo um conjunto de dados estatísticos relacionados a um tema específico (por exemplo, número de alunos por turma, preferências de filmes, etc.).
- Pedir que os grupos usem os dados fornecidos para construir seus próprios gráficos de setores.
- Fornecer orientação e apoio aos grupos durante o processo de construção dos gráficos.
- Apresentação e Discussão (25 minutos):
- Pedir que cada grupo apresente seu gráfico de setores para a turma.
- Durante as apresentações, conduzir uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre os gráficos e as conclusões que podem ser tiradas a partir deles.
- Encorajar os alunos a comparar os dados apresentados nos diferentes gráficos.
- Reflexão Final (10 minutos):
- Finalizar a aula com uma reflexão sobre a importância dos gráficos de setores como uma ferramenta para organizar, representar e analisar dados.
- Reforçar a ideia de que os gráficos de setores podem ser usados em diferentes contextos para comunicar informações de forma clara e eficaz.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em um gráfico de setores, qual dos seguintes elementos indica a proporção de cada categoria?
Resposta: porcentagem
Em um gráfico de setores, qual elemento representa a informação mais importante?
Resposta: Setores
Qual das afirmações a seguir descreve melhor a função de um gráfico de setores?
Resposta: comparar a distribuição de dados em diferentes categorias.
Qual das alternativas abaixo não representa corretamente um tipo de dado que pode ser visualizado em um gráfico de setores?
Resposta: velocidade média de veículos em uma estrada
Qual das opções abaixo é uma característica dos gráficos de setores?
Resposta: Dividem os dados em fatias proporcionais.
Qual das seguintes afirmações descreve corretamente a porcentagem do gráfico de setores abaixo?
Resposta: azul é a preferência mais popular entre os entrevistados.
Qual das seguintes é uma característica essencial de um gráfico de setores?
Resposta: divisão do círculo em fatias proporcionais
Qual das seguintes informações é essencial para a interpretação correta de um gráfico de setores?
Resposta: legenda
Qual das seguintes situações é mais apropriada para usar um gráfico de setores:
Resposta: comparar os gastos mensais de uma família.
Qual das seguintes situações não é adequadamente representada por um gráfico de setores?
Resposta: tempo gasto em diferentes atividades durante o dia.
Qual dos gráficos abaixo representa dados sobre as preferências de filmes entre os alunos do 7º ano?
Resposta: Gráfico de setores mostrando a proporção de alunos que preferem cada gênero de filme.
Qual dos seguintes gráficos de setores representa melhor a distribuição das medalhas de ouro conquistadas pelos países na Olimpíada de 2020?
Resposta: Gráfico com divisão em fatias proporcionais, utilizando cores e porcentagens.
Qual é a principal característica de um gráfico de setores?
Resposta: É um gráfico que utiliza círculos para representar dados.