Qual dos gráficos abaixo representa dados sobre as preferências de filmes entre os alunos do 7º ano?

(A) - 
 Gráfico de barras mostrando o número de alunos que preferem cada gênero de filme.
(B) - 
 Gráfico de linha mostrando a evolução do número de alunos que preferem filmes de ação ao longo dos anos.
(C) - 
 Gráfico de setores mostrando a proporção de alunos que preferem cada gênero de filme.
(D) - 
 Gráfico de pizza mostrando a distribuição dos alunos por gênero de filme preferido.
(E) - 
 Gráfico de colunas mostrando o número de alunos que assistiram a filmes de cada gênero no último mês.

Explicação

O gráfico de setores é a melhor opção para representar dados sobre as preferências de filmes entre os alunos do 7º ano porque permite visualizar facilmente a proporção de alunos que preferem cada gênero de filme. Isso facilita a comparação entre os diferentes gêneros e a identificação do gênero mais popular entre os alunos.

Análise das alternativas

As demais alternativas não são adequadas para representar dados sobre as preferências de filmes entre os alunos do 7º ano:

  • (A): O gráfico de barras é adequado para mostrar o número de alunos que preferem cada gênero de filme, mas não permite visualizar a proporção entre os gêneros.
  • (B): O gráfico de linha é adequado para mostrar a evolução de um dado ao longo do tempo, mas não é adequado para representar dados sobre preferências.
  • (D): O gráfico de pizza é um tipo de gráfico de setores, mas é menos comum e menos utilizado para representar dados estatísticos.
  • (E): O gráfico de colunas é adequado para mostrar o número de alunos que assistiram a filmes de cada gênero no último mês, mas não permite visualizar a proporção entre os gêneros.

Conclusão

O gráfico de setores é uma ferramenta útil para representar dados sobre as preferências de filmes entre os alunos do 7º ano porque permite visualizar facilmente a proporção de alunos que preferem cada gênero de filme. Isso facilita a comparação entre os diferentes gêneros e a identificação do gênero mais popular entre os alunos.