Título da Aula: "Explorando Gráficos de Setores: Interpretando, Aplicando e Construindo"

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Matemática

Objeto de Conhecimento: Gráficos de Setores: Interpretação, Pertinência e Construção para Representar Conjuntos de Dados

Habilidades da BNCC: EF07MA37 - Interpretar, construir e aplicar gráficos de setores para representar conjuntos de dados.

Objetivo Geral: Desenvolver habilidades para interpretar, construir e aplicar gráficos de setores na representação de conjuntos de dados.

Objetivos Específicos:

• Interpretar informações apresentadas em gráficos de setores;
• Reconhecer a pertinência do uso de gráficos de setores para representar diferentes tipos de dados;
• Construir gráficos de setores utilizando ferramentas e materiais adequados;
• Aplicar gráficos de setores para representar dados coletados em situações reais.

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel sulfite;
• Réguas e transferidores;
• Lápis de cor ou canetas coloridas;
• Dados estatísticos sobre diferentes temas (por exemplo, porcentagem de alunos que gostam de diferentes esportes, distribuição de notas em uma prova, etc.);
• Computadores com acesso à internet (opcional).

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de representar dados de forma clara e organizada.
   • Apresente a ideia de gráficos de setores como uma ferramenta visual para representar dados proporcionais.

2. Interpretação de Gráficos de Setores (20 minutos):

   • Mostre alguns exemplos de gráficos de setores prontos.
   • Peça aos alunos que analisem os gráficos e respondam a perguntas sobre os dados apresentados.
   • Discuta a relação entre os diferentes setores do gráfico e o que eles representam.

3. Construção de Gráficos de Setores (25 minutos):

   • Apresente os passos necessários para construir um gráfico de setores.
   • Divida a turma em pequenos grupos e distribua conjuntos de dados diferentes para cada grupo.
   • Peça aos grupos que construam gráficos de setores para representar os dados fornecidos.
   • Circule pelos grupos, orientando e esclarecendo dúvidas.

4. Aplicação de Gráficos de Setores (20 minutos):

   • Apresente situações reais em que gráficos de setores podem ser utilizados para representar dados.
   • Peça aos alunos que criem seus próprios gráficos de setores para representar esses dados.
   • Discuta as aplicações práticas dos gráficos de setores e sua importância na comunicação de informações.

5. Avaliação (10 minutos):

   • Avalie a compreensão dos alunos sobre gráficos de setores por meio de uma atividade individual.
   • Peça aos alunos que interpretem um gráfico de setores e respondam a perguntas sobre os dados apresentados.

Fechamento (10 minutos):

• Retome os principais pontos da aula e destaque a importância de interpretar, construir e aplicar gráficos de setores em diferentes situações.
• Incentive os alunos a utilizar gráficos de setores em seus estudos e em suas vidas diárias.