Título da aula: Investigando o mundo: Pesquisa Amostral e Pesquisa Censitária

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental aos conceitos de pesquisa amostral e pesquisa censitária e desenvolver habilidades de planejamento, coleta, organização e interpretação de dados estatísticos.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os conceitos de pesquisa amostral e pesquisa censitária;
• Planejar e conduzir uma pesquisa amostral simples;
• Coletar e organizar dados de forma sistemática;
• Construir tabelas e gráficos para representar os dados coletados;
• Interpretar as informações apresentadas nas tabelas e gráficos.

Habilidades da BNCC: EF07MA36 - "Realizar pesquisas amostrais, estimando, por exemplo, a preferência dos alunos por determinados programas de TV ou a média de faltas dos alunos de uma escola, e interpretar os resultados. Organizar e interpretar informações obtidas por meio de pesquisa censitária. Identificar diferentes usos da estatística na resolução de problemas cotidianos e em diferentes áreas do conhecimento."

Sobre esta aula: A aula está planejada para 2 horas de duração, divididas em duas sessões de uma hora. Na primeira sessão, os alunos aprenderão os conceitos básicos de pesquisa amostral e pesquisa censitária, planejarão uma pesquisa amostral simples e coletarão dados. Na segunda sessão, os alunos organizarão os dados coletados, construirão tabelas e gráficos e interpretarão as informações apresentadas.

Materiais necessários:

• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Cópias da atividade de planejamento de pesquisa (anexo 1);
• Cópias da atividade de coleta de dados (anexo 2);
• Folhas milimetradas, transferidores e lápis de cor para construção de gráficos;
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o que é estatística e sua importância no mundo real. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Conceitos Básicos (20 minutos): Apresentação dos conceitos de pesquisa amostral e pesquisa censitária. Comparação das duas abordagens e discussão sobre suas vantagens e desvantagens.

3. Planejamento da Pesquisa (20 minutos): Utilizando a atividade de planejamento de pesquisa (anexo 1), os alunos trabalharão em grupos para planejar uma pesquisa amostral simples sobre um tema de seu interesse.

4. Coleta de Dados (30 minutos): Os alunos sairão da sala de aula para conduzir a pesquisa amostral planejada. Eles devem seguir as instruções da atividade de coleta de dados (anexo 2) e registrar os resultados de forma organizada.

5. Organização e Representação dos Dados (30 minutos): De volta à sala de aula, os alunos organizarão os dados coletados em tabelas. Em seguida, utilizando folhas milimetradas, transferidores e lápis de cor, os alunos construirão gráficos para representar os dados (barras, setores, linhas, etc.).

6. Interpretação dos Resultados (20 minutos): Com base nas tabelas e gráficos construídos, os alunos interpretarão os resultados da pesquisa. Eles devem discutir as tendências, padrões e relações entre as variáveis.

7. Conclusão (10 minutos): Revisão dos aprendizados da aula e discussão sobre a importância da coleta e análise de dados na tomada de decisões e na resolução de problemas.

Anexos:

Anexo 1 - Atividade de planejamento de pesquisa:

• Tema da pesquisa:
• População-alvo:
• Tamanho da amostra:
• Método de seleção da amostra:
• Variáveis a serem coletadas:
• Instrumento de coleta de dados (questionário, entrevista, observação):

Anexo 2 - Atividade de coleta de dados:

• Instruções para a coleta de dados:
• Tabela para registro dos dados: