Título da aula: "Explorando o Volume de Blocos Retangulares: Medindo Espaços Tridimensionais"

Propósito da aula: Introduzir o conceito de volume de blocos retangulares e desenvolver habilidades para calcular o volume utilizando unidades de medida convencionais.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de volume como a quantidade de espaço ocupada por um objeto tridimensional.
• Aprender a fórmula para calcular o volume de blocos retangulares.
• Desenvolver habilidades para aplicar a fórmula do volume em situações práticas.

Habilidades da BNCC: EF07MA30 - "Calcular o volume de blocos retangulares, utilizando unidades de medida convencionais mais usuais."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para 2 horas de duração, divididas em duas sessões de uma hora. A primeira sessão focará na compreensão do conceito de volume e na introdução da fórmula, enquanto a segunda se concentrará na aplicação prática do cálculo do volume.

Materiais necessários:

• Blocos retangulares de diferentes tamanhos (pode utilizar caixas de papelão, blocos de madeira, ou até mesmo livros empilhados).
• Réguas ou fitas métricas.
• Folhas de papel milimetrado.
• Lápis e canetas.
• Calculadoras (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1ª Sessão - Introdução ao Volume (60 minutos):

1. Introdução e Discussão (15 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de volume. O que é volume? Como podemos medir o volume de objetos? Apresente exemplos práticos de situações que envolvem a medição de volume.

2. Construção de Blocos Retangulares (15 minutos): Divida a turma em grupos e forneça-lhes materiais para construir blocos retangulares com diferentes dimensões. Instrua os alunos a medirem as dimensões dos blocos (comprimento, largura e altura) e anotar os valores em folhas de papel.

3. Apresentação da Fórmula do Volume (15 minutos): Apresente a fórmula para calcular o volume de um bloco retangular: V = C x L x A, onde V é o volume, C é o comprimento, L é a largura e A é a altura. Explique a fórmula e como aplicá-la usando as dimensões medidas pelos alunos.

4. Cálculo do Volume (15 minutos): Agora, os alunos devem calcular o volume dos blocos retangulares que construíram usando a fórmula. Facilite o cálculo fornecendo calculadoras aos alunos, se necessário. Eles devem anotar os valores do volume em suas folhas de papel.

2ª Sessão - Aplicação Prática (60 minutos):

1. Resolução de Problemas (20 minutos): Distribua problemas práticos envolvendo o cálculo do volume de blocos retangulares. Por exemplo: "Qual é o volume de uma caixa de papelão com comprimento de 20 cm, largura de 15 cm e altura de 10 cm?". Os alunos devem resolver os problemas individualmente ou em pequenos grupos.

2. Experimento de Empilhamento (20 minutos): Realize um experimento prático de empilhamento de blocos retangulares. Empilhe os blocos de diferentes maneiras e peça aos alunos que observem como o volume total da pilha muda. Discuta as propriedades do volume e como ele é afetado pelo empilhamento.

3. Relatório Final (20 minutos): Como atividade final, os alunos devem escrever um relatório resumindo o que aprenderam sobre o volume de blocos retangulares. O relatório deve incluir a definição de volume, a fórmula para calculá-lo, exemplos de aplicação e os resultados do experimento de empilhamento.

Conclusão: Revisão rápida dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância do cálculo do volume em diversas situações da vida cotidiana.