Título da Aula: Resolvendo Problemas do Mundo Real com Medições

Ano: 7º Ano

Componente: Matemática

Objetivos de aprendizagem:

• Desenvolver habilidades de resolução de problemas usando conceitos de medidas.
• Aplicar conhecimentos de medidas em situações cotidianas.
• Desenvolver o pensamento crítico e a capacidade de tomar decisões baseadas em informações quantitativas.

Habilidade da BNCC: EF07MA29 - "Resolver e elaborar problemas que envolvam medidas de comprimento, massa e capacidade, recorrendo a procedimentos diversos, estimando e conferindo os resultados, utilizando estratégias como:

• medir diretamente com instrumentos padronizados ou não;
• construir e utilizar instrumentos de medidas não padronizados, estabelecendo relações entre diferentes unidades de medida;
• converter unidades de medida;
• aplicar fórmulas para calcular medidas de perímetro e área de figuras planas e de volume de sólidos geométricos."

Materiais:

• Réguas
• Fitas métricas
• Balanças
• Copos medidores
• Gráficos e tabelas
• Folhas de papel
• Lápis e canetas
• Calculadoras (opcional)

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância das medidas em nossas vidas diárias.
• Peça aos alunos que compartilhem exemplos de situações em que as medidas são utilizadas.
• Apresente o conceito de unidades de medida e as unidades padrão do Sistema Internacional de Unidades (SI).

2. Atividade 1 - Medindo Objetos (20 minutos)

• Distribua réguas e fitas métricas para os alunos.
• Peça-lhes que meçam o comprimento, a largura e a altura de vários objetos na sala de aula, como mesas, cadeiras, janelas e portas.
• Incentive-os a estimar as medidas antes de medi-las e, em seguida, comparar suas estimativas com os resultados das medições.

3. Atividade 2 - Pesando Objetos (20 minutos)

• Distribua balanças para os alunos.
• Peça-lhes que pesem vários objetos na sala de aula, como livros, mochilas e garrafas de água.
• Incentive-os a estimar o peso dos objetos antes de pesá-los e, em seguida, comparar suas estimativas com os resultados das pesagens.

4. Atividade 3 - Medindo Líquidos (20 minutos)

• Distribua copos medidores para os alunos.
• Peça-lhes que meçam a quantidade de líquido em vários recipientes, como copos, garrafas e jarras.
• Incentive-os a estimar a quantidade de líquido antes de medi-la e, em seguida, comparar suas estimativas com os resultados das medições.

5. Atividade 4 - Resolvendo Problemas (20 minutos)

• Distribua folhas de papel e lápis para os alunos.
• Apresente uma série de problemas que envolvam medições, como:
  • Um agricultor tem um campo retangular com 100 metros de comprimento e 50 metros de largura. Qual é a área do campo?
  • Uma garrafa contém 1 litro de suco. Quantas xícaras de suco podem ser servidas a partir dessa garrafa, considerando que cada xícara contém 200 mililitros?
  • Um trabalhador constrói uma parede de 2 metros de altura e 5 metros de comprimento. Quantos tijolos são necessários para construir a parede, considerando que cada tijolo tem 20 centímetros de comprimento, 10 centímetros de largura e 5 centímetros de altura?
• Peça aos alunos que resolvam os problemas individualmente ou em pequenos grupos.

6. Conclusão (10 minutos)

• Reúna a turma e revise as principais ideias discutidas na aula.
• Peça aos alunos que compartilhem suas experiências e dificuldades na resolução dos problemas.
• Reforce a importância das medidas em nossas vidas diárias e a necessidade de desenvolver habilidades para resolver problemas envolvendo medições.