Título da Aula: Medição de Comprimento: Explorando o Mundo Ao Nosso Redor

Ano: 7º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Matemática

Habilidades da BNCC: EF07MA29 - Resolver e elaborar problemas que envolvem medição de comprimentos de objetos do cotidiano, usando unidades padronizadas e não padronizadas, em diferentes contextos.

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de comprimento e sua importância na medição;
• Utilizar unidades padronizadas e não padronizadas para medir comprimentos de objetos do cotidiano;
• Resolver e elaborar problemas que envolvam medições de comprimento em diferentes contextos.

Materiais Necessários:

• Réguas, fitas métricas, trena;
• Objetos de diferentes tamanhos e formatos encontrados na sala de aula ou no pátio da escola (livros, carteiras, mesas, lápis, árvores, etc.);
• Folhas de papel e lápis para anotações.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de comprimento e sua importância na vida cotidiana.
• Pergunte aos alunos como eles medem o comprimento de objetos e se eles conhecem alguma unidade padronizada de medida.

2. Atividades de Exploração (20 minutos):

• Divida os alunos em grupos e distribua objetos variados para cada grupo.
• Peça aos alunos que usem diferentes unidades padronizadas (metros, centímetros, milímetros) e não padronizadas (passos, palmos, palitos de fósforo) para medir o comprimento dos objetos.
• Incentive os alunos a registrar suas medições em tabelas ou gráficos.

3. Discussão em Grupo (15 minutos):

• Reúna a turma e oriente os alunos a compartilharem suas descobertas e experiências.
• Discuta as diferentes unidades de medida utilizadas e suas vantagens e desvantagens.
• Escreva no quadro as principais conclusões da discussão.

4. Exercícios e Problemas (25 minutos):

• Distribua folhas de exercícios com problemas que envolvam a medição de comprimentos em diferentes contextos.
• Circule pela sala, ajudando os alunos a resolver os problemas e esclarecendo dúvidas.
• Incentive os alunos a utilizar diferentes estratégias para resolver os problemas e a verificar suas respostas.

5. Avaliação (10 minutos):

• Avalie o desempenho dos alunos observando suas participações nas atividades, suas anotações e a resolução dos exercícios e problemas.
• Forneça feedback individual e coletivo aos alunos, destacando seus pontos fortes e áreas de melhoria.

Fechamento (5 minutos):

• Retome os principais conceitos abordados na aula e destaque a importância da medição de comprimento na vida cotidiana.
• Incentive os alunos a continuarem explorando o mundo ao seu redor e a utilizar as habilidades adquiridas para resolver problemas práticos.