Título da aula: Explorando a Circunferência - Definindo e Caracterizando

Propósito da aula: Introduzir o conceito de circunferência como um lugar geométrico, investigando suas propriedades e características essenciais, como o raio, diâmetro, centro e corda.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a definição de circunferência como o conjunto de todos os pontos do plano que estão à mesma distância de um ponto fixo, chamado centro;
• Identificar e caracterizar elementos da circunferência, como centro, raio, diâmetro e corda;
• Desenvolver habilidades para construir circunferências usando compasso e régua;
• Aplicar o conceito de circunferência para resolver problemas geométricos.

Habilidades da BNCC: EF07MA22 - "Reconhecer a circunferência como lugar geométrico dos pontos equidistantes de um ponto fixo, centro, e determinar seu raio e diâmetro."

Materiais necessários:

• Compasso
• Régua
• Lápis e borracha
• Papéis em branco
• Marcadores coloridos

Plano de Aula Detalhado:

Introdução (10 minutos):

• Discussão inicial sobre formas geométricas, incluindo o círculo.
• Apresentação dos objetivos da aula e do conceito de circunferência.
• Leitura coletiva da definição de circunferência.

Construção de Circunferências com Compasso (20 minutos):

• Demonstração do professor sobre como usar um compasso para construir circunferências.
• Prática guiada pelos alunos: usando compasso e papel, os alunos desenham circunferências de diferentes tamanhos e marcam seus centros.

Elementos da Circunferência (15 minutos):

• Apresentação dos elementos da circunferência: raio, diâmetro, centro e corda.
• Discussão sobre como esses elementos estão relacionados entre si.
• Prática guiada: os alunos identificam e medem esses elementos em circunferências previamente desenhadas.

Aplicação Prática (25 minutos):

• Apresentação de problemas geométricos que envolvem circunferências.
• Trabalho em pequenos grupos para resolver os problemas usando compasso e régua.
• Compartilhamento das soluções com a turma.

Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Discussão sobre os principais conceitos aprendidos na aula.
• Reflexão sobre a importância das circunferências e seus elementos na vida cotidiana.

Avaliação: Observação do desempenho dos alunos durante a aula, participação nas atividades, resolução dos problemas geométricos.