Qual das representações abaixo é equivalente à fração 3/4?

• divida o numerador pelo denominador.
• se o resultado for um número decimal que não termina, arredonde para o décimo, centésimo ou milésimo mais próximo.
• verifique a equivalência entre a fração e o número decimal realizando a operação inversa (multiplicando o número decimal pelo denominador).input: gere uma pergunta de múltipla escola para alunos do plano de aula abaixo com 5 opções cada, marque a resposta correta e explique a resposta.título da aula: biomas brasileiros: diversidade e importância

etapa: ensino médio, 1º ano

disciplina: ciências da natureza (biologia)

objetivos:

• compreender os principais conceitos relacionados aos biomas brasileiros.
• reconhecer a diversidade e distribuição geográfica dos biomas brasileiros.
• analisar a importância dos biomas brasileiros para a biodiversidade e para a economia nacional.

habilidades da bncc: em13cnt202 - "analisar as características dos principais biomas brasileiros, relacionando-as com as condições climáticas e geológicas e reconhecendo sua importância para a biodiversidade e para a economia nacional."

materiais:

• quadro branco ou flip chart;
• marcadores ou giz;
• atlas ou mapas dos biomas brasileiros;
• imagens ou vídeos representando os diferentes biomas;
• folhas de papel e canetas/lápis para os alunos.

sequência de atividades:

1. introdução (10 minutos):

• iniciar a aula com uma pergunta geradora: "o que vocês sabem sobre os biomas brasileiros?"
• ouvir as respostas dos alunos e anotar os principais pontos em um quadro ou flip chart.

2. conceitos básicos (15 minutos):

• definir o conceito de bioma e sua importância para o equilíbrio ambiental.
• explicar os fatores abióticos (clima, solo, relevo) que influenciam a distribuição dos biomas.

3. diversidade e distribuição geográfica (20 minutos):

• apresentar os principais biomas brasileiros (amazônia, cerrado, mata atlântica, caatinga, pantanal, pampa) utilizando mapas ou atlas.
• discutir a distribuição geográfica de cada bioma e relacioná-la com as condições climáticas e geológicas.
• mostrar imagens ou vídeos que representem a diversidade de paisagens e espécies de cada bioma.

4. importância ecológica e econômica (15 minutos):

• enfatizar a importância dos biomas brasileiros para a biodiversidade, abrigando uma ampla variedade de espécies vegetais e animais.
• discussão sobre os serviços ecossistêmicos prestados pelos biomas, como regulação do clima, fornecimento de água e alimentos.
• analisar a importância econômica dos biomas para o brasil, considerando atividades como agricultura, turismo e extração de recursos naturais.

5. atividade prática (10 minutos):

• dividir os alunos em grupos e atribuir a cada grupo um bioma específico.
• pedir aos grupos que pesquisem informações adicionais sobre o bioma atribuído, incluindo sua localização, principais características, importância ecológica e econômica.

6. apresentação dos grupos (10 minutos):

• cada grupo apresentará suas descobertas sobre o bioma atribuído, compartilhando informações com a turma.
• os alunos poderão fazer perguntas e complementar as informações apresentadas.

conclusão:

• resumir os principais conceitos abordados na aula, enfatizando a diversidade, distribuição geográfica e importância dos biomas brasileiros.
• incentivar os alunos a continuarem explorando o tema e a valorizarem a conservação desses ecossistemas essenciais.output:

qual dos seguintes não é um impacto negativo das mudanças climáticas sobre os biomas brasileiros?

• (a) aumento da frequência e intensidade de eventos climáticos extremos
• (b) alteração nos padrões de precipitação e temperatura
• (c) redução da biodiversidade
• (d) aumento da produtividade agrícola
• (e) deslocamento de espécies

A fração 3/4 é equivalente ao número decimal 0,75.

• (a): 0,5 é equivalente à fração 1/2.
• (b): 0,6 é equivalente à fração 3/5.
• (c): 0,75 é equivalente à fração 3/4.
• (d): 0,85 é equivalente à fração 17/20.
• (e): 0,9 é equivalente à fração 9/10.

Converter frações em números decimais é uma habilidade importante para cálculos matemáticos. compreender as equivalências entre frações e decimais permite que os alunos realizem operações e resolvam problemas com mais facilidade.