• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas coloridas
• Folhas de papel para cada aluno
• Lápis ou canetas para cada aluno
• Réguas para cada aluno (opcional)
• Conjunto de objetos variados, como bolas de diferentes tamanhos e cores, livros, lápis, etc. (opcional)

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de parte e todo. Peça aos alunos que deem exemplos de situações em que um todo é dividido em partes, como compartilhar uma pizza entre amigos ou dividir uma tarefa entre membros de uma equipe.

2. Apresentação do conceito de fração (15 minutos):

• Defina o conceito de fração como a representação de uma parte de um todo. Use exemplos concretos, como dividir uma pizza em fatias ou cortar uma barra de chocolate em pedaços, para ilustrar o conceito.
• Apresente a notação fracionária a/b, onde a é o numerador e b é o denominador. Explique que o numerador representa o número de partes que estão sendo consideradas e o denominador representa o número total de partes no todo.

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