Título da Aula: "Explorando os Números Inteiros: Uma Jornada pela História, Ordenação e Operações"

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de aprendizagem:

• Compreender a história e os usos dos números inteiros;
• Ordenar números inteiros em uma reta numérica;
• Associar números inteiros a pontos da reta numérica;
• Realizar operações básicas com números inteiros (adição, subtração, multiplicação e divisão).

Habilidades da BNCC: EF07MA04 - "Reconhecer que os números inteiros são usados para resolver situações-problema envolvendo medidas de grandezas contínuas e discretas."

Materiais:

• Régua ou fita métrica;
• Marcadores coloridos;
• Folhas de papel quadriculado;
• Lápis e canetas.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre os números inteiros. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre os números inteiros e onde os encontram em sua vida cotidiana.
• Apresente alguns exemplos de situações em que usamos números inteiros, como contar objetos, medir distâncias e expressar temperaturas.

2. História dos Números Inteiros (15 minutos):

• Conte brevemente a história dos números inteiros, desde seus primeiros usos pelos antigos egípcios e babilônios até o desenvolvimento do sistema numérico decimal que usamos atualmente.
• Mostre aos alunos alguns exemplos de escrita de números inteiros em diferentes culturas e épocas.

3. Ordenação de Números Inteiros (20 minutos):

• Desenhe uma reta numérica no quadro ou em uma folha de papel grande.
• Peça aos alunos que coloquem alguns números inteiros na reta numérica, de acordo com sua ordem crescente.
• Discuta com os alunos o conceito de ordem crescente e decrescente.

4. Associação de Números Inteiros a Pontos da Reta Numérica (15 minutos):

• Peça aos alunos que escolham um número inteiro e o marquem em um ponto da reta numérica.
• Em seguida, peça que eles marquem outros números inteiros em pontos diferentes da reta numérica.
• Discuta com os alunos a relação entre os números inteiros e os pontos da reta numérica.

5. Operações Básicas com Números Inteiros (30 minutos):

• Revise com os alunos as operações básicas com números inteiros (adição, subtração, multiplicação e divisão).
• Dê alguns exemplos de problemas que podem ser resolvidos usando essas operações.
• Peça aos alunos que resolvam alguns problemas usando números inteiros.

6. Avaliação (10 minutos):

• Para avaliar o aprendizado dos alunos, peça que eles respondam a algumas perguntas sobre os números inteiros.
• As perguntas podem ser sobre a história dos números inteiros, a ordenação de números inteiros, a associação de números inteiros a pontos da reta numérica e as operações básicas com números inteiros.

Conclusão:

• Ao final da aula, os alunos deverão ter compreendido a história e os usos dos números inteiros, bem como ter aprendido a ordená-los, associá-los a pontos da reta numérica e realizar operações básicas com eles.