Título da Aula: Porcentagens e Aumentos/Descontos: Uma Jornada Matemática

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos da Aula:

• Compreender o conceito de porcentagem como uma representação fracionária de uma quantidade; • Aplicar cálculos de porcentagens, acréscimos e decréscimos simples em situações práticas; • Desenvolver habilidades de resolução de problemas envolvendo porcentagens.

Habilidades da BNCC:

• EF07MA02: Calcular porcentagens e acréscimos e decréscimos simples.

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart; • Marcadores ou canetas; • Folhas de papel para anotações e exercícios; • Calculadoras (opcional).

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos): • Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de porcentagem. • Explique que porcentagem é uma forma de representar uma fração de uma quantidade, expressa pelo símbolo "%". • Dê alguns exemplos de situações cotidianas em que usamos porcentagens (por exemplo, desconto em compras, juros em empréstimos, impostos, etc.).

2. Cálculo de Porcentagens (20 minutos): • Demonstre como calcular porcentagens usando a fórmula: Porcentagem = (Valor / Total) x 100. • Apresente exemplos e exercícios práticos para que os alunos apliquem a fórmula. • Incentive os alunos a utilizar calculadoras ou fazer os cálculos mentalmente, de acordo com seu nível de habilidade.

3. Acréscimos e Decréscimos Simples (25 minutos): • Introduza os conceitos de acréscimo e decréscimo simples. • Explique que acréscimo é o aumento de uma quantidade em uma determinada porcentagem, enquanto o decréscimo é a diminuição de uma quantidade em uma determinada porcentagem. • Mostre como calcular acréscimos e decréscimos usando as seguintes fórmulas:

Acréscimo = Valor x Porcentagem / 100 Decréscimo = Valor x Porcentagem / 100

• Ofereça exemplos e exercícios práticos para que os alunos apliquem essas fórmulas.

4. Resolução de Problemas (25 minutos): • Apresente uma série de problemas envolvendo porcentagens, acréscimos e decréscimos simples. • Incentive os alunos a trabalhar em pares ou pequenos grupos para resolver os problemas. • Circule pela sala, oferecendo orientação e suporte quando necessário.

5. Plenária (10 minutos): • Conclua a aula com uma plenária para compartilhar as respostas dos problemas. • Revise os principais tópicos abordados na aula e enfatize a importância da compreensão e da aplicação dos conceitos de porcentagem, acréscimo e decréscimo simples.

Avaliação: A avaliação será realizada durante toda a aula, observando a participação dos alunos nas discussões, a resolução dos exercícios e problemas propostos, bem como a compreensão geral dos conceitos abordados.