Título da Aula: Desvendando as Estratégias Argumentativas e de Modalização em Textos

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Componente: Língua Portuguesa

Habilidade da BNCC: EF07LP14 - "Identificar as estratégias argumentativas e de modalização em textos dos mais diversos gêneros, relacionados a qualquer campo de atuação."

Objetivo:

• Identificar e analisar as estratégias argumentativas e de modalização presentes em diferentes textos.
• Compreender as intenções e perspectivas do autor a partir da análise dos recursos linguísticos utilizados.
• Desenvolver habilidades de leitura crítica e argumentação.

Materiais:

• Cópias de textos diversos (artigos de opinião, editoriais, discursos, etc.)
• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos

Sequência da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é argumentação e modalização.
• Explique que a argumentação é um recurso utilizado para persuadir ou convencer o leitor ou ouvinte a respeito de um determinado ponto de vista.
• Defina modalização como o uso de recursos linguísticos para expressar a atitude do autor em relação ao que está sendo dito.

2. Análise de Estratégias Argumentativas (20 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Entregue a cada grupo um texto diferente.
• Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem as estratégias argumentativas utilizadas pelos autores.
• Exemplos de estratégias argumentativas: uso de dados e estatísticas, citações de autoridades, exemplos concretos, analogias, comparação e contraste, entre outros.

3. Análise de Estratégias de Modalização (20 minutos):

• Após a análise das estratégias argumentativas, peça aos alunos que identifiquem as estratégias de modalização utilizadas pelos autores.
• Exemplos de estratégias de modalização: uso de verbos de opinião, advérbios de dúvida ou certeza, expressões de possibilidade ou impossibilidade, entre outros.

4. Discussão em Classe (20 minutos):

• Reúna a turma em uma discussão em classe para compartilhar as descobertas dos grupos.
• Peça aos alunos que apresentem as estratégias argumentativas e de modalização que identificaram em seus textos.
• Promova uma discussão sobre a importância dessas estratégias para a construção do texto e para a compreensão das intenções do autor.

5. Produção Textual (20 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um parágrafo em que apresentem um argumento sobre um tema de sua escolha.
• Oriente-os a utilizar pelo menos uma estratégia argumentativa e uma estratégia de modalização em seu parágrafo.

6. Avaliação:

• Avalie os alunos com base em sua participação nas discussões, na análise dos textos e na produção textual.

Reflexão:

Esta aula é importante para desenvolver as habilidades de leitura crítica e argumentação dos alunos. Ao analisar as estratégias argumentativas e de modalização utilizadas pelos autores, os alunos podem compreender melhor as intenções e perspectivas dos autores e desenvolver suas próprias habilidades de argumentação.