Título da Aula: Decifrando os Textos: Estratégias Argumentativas e Modalização

Série: 7º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Língua Portuguesa

Objetivo da Aula:

• Compreender o conceito de modalização e suas funções em textos de diferentes gêneros e campos de atuação.
• Identificar estratégias argumentativas utilizadas em textos para convencer ou persuadir o leitor.
• Desenvolver habilidades de análise linguística e semiótica para interpretar textos de forma crítica e reflexiva.

Habilidades da BNCC:

• EF07LP14 - Identificar, em textos dos mais diversos gêneros e campos de atuação, estratégias argumentativas e de modalização, como parte da construção do ponto de vista do autor, dos efeitos de sentido e da intencionalidade dos textos.

Materiais:

• Cópias de textos impressos ou digitais de diferentes gêneros e campos de atuação (por exemplo, notícias, artigos de opinião, anúncios publicitários, letras de música).
• Marcadores ou canetas coloridas.
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou giz.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é argumentação e como ela é usada em diferentes contextos.
• Pergunte aos alunos se eles conseguem identificar exemplos de argumentação no dia a dia.

2. Apresentação do Conceito de Modalização (15 minutos):

• Apresente o conceito de modalização e explique suas funções em textos escritos.
• Forneça exemplos de estratégias de modalização, como o uso de advérbios modalizadores (por exemplo, certamente, provavelmente, possivelmente), verbos no modo subjuntivo e expressões de opinião (por exemplo, penso que, acredito que, na minha opinião).

3. Análise de Textos (30 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua cópias de diferentes textos para cada grupo.
• Instrua os alunos a ler os textos atentamente e identificar as estratégias de argumentação e modalização utilizadas.
• Peça para que eles anotem suas descobertas em uma folha de papel.

4. Discussão em Grupo (20 minutos):

• Após a leitura dos textos, reúna os alunos em seus grupos e peça para que eles compartilhem suas descobertas.
• Oriente a discussão para que os alunos comparem e contrastem as estratégias de argumentação e modalização utilizadas nos diferentes textos.

5. Apresentação Final (15 minutos):

• Cada grupo apresenta suas descobertas para a turma.
• Oriente a discussão para que os alunos reflitam sobre a importância da modalização na construção do ponto de vista do autor e na intenção dos textos.

Avaliação:

• Avalie a participação dos alunos nas discussões em grupo e na apresentação final.
• Avalie também a capacidade dos alunos de identificar e analisar as estratégias de argumentação e modalização utilizadas nos textos.

Extensão:

• Como extensão, os alunos podem ser desafiados a produzir um texto próprio utilizando estratégias de argumentação e modalização para defender um determinado ponto de vista.