Título da Aula: Entendendo Recursos de Coesão Textual: "Substituições Lexicais e Pronominais"

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar e compreender os recursos de coesão textual, especificamente as substituições lexicais e pronominais.
• Analisar o uso desses recursos em textos diversos.
• Utilizar os recursos de coesão de forma consciente e eficaz na escrita.

Habilidade da BNCC: EF07LP12 - "Reconhecer e empregar corretamente as substituições lexicais e as pronominais, como recursos de coesão referencial."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou digital.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel.
• Cópias de textos diversos (artigos, contos, poemas, etc.) que ilustrem o uso de substituições lexicais e pronominais.
• Marcadores coloridos.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie uma discussão sobre o conceito de coesão textual, explicando que é o que torna um texto claro e bem estruturado. Ressalte que os recursos de coesão são elementos linguísticos que ajudam a conectar as frases e parágrafos de um texto, tornando-o mais fácil de entender.

2. Apresentação dos Recursos de Coesão (15 minutos):

   • Apresente os dois principais recursos de coesão referencial: substituições lexicais e pronominais.
   • Para cada recurso, dê exemplos e explique como eles funcionam.
   • Peça aos alunos que identifiquem esses recursos em textos curtos fornecidos pelo professor.

3. Análise de Textos (20 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos.
   • Distribua cópias de textos diversos para cada grupo.
   • Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem os recursos de coesão utilizados.
   • Incentive os alunos a discutir as escolhas linguísticas feitas pelos autores e como elas contribuem para a coesão e clareza do texto.

4. Produção de Texto (30 minutos):

   • Peça aos alunos que escrevam um parágrafo ou um pequeno texto utilizando os recursos de coesão aprendidos.
   • Incentive os alunos a serem criativos e a utilizar esses recursos de forma consciente e eficaz.
   • Circule pela sala, oferecendo orientação e feedback individual aos alunos.

5. Compartilhamento e Discussão (15 minutos):

   • Peça a alguns alunos que compartilhem seus textos com a turma.
   • Abra espaço para discussão e feedback construtivo.
   • Reforce a importância dos recursos de coesão para a clareza e fluidez de um texto.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades, na capacidade de identificar e compreender os recursos de coesão textual e na utilização desses recursos na produção escrita.