Coesão Textual: Explorando Substituições Lexicais e Pronominais
Título da Aula: "Coesão Textual: Explorando Substituições Lexicais e Pronominais"
Ano: 7º Ano do Ensino Fundamental
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Habilidades da BNCC: EF07LP12 - "Reconhecer dois recursos básicos de coesão referencial: as substituições lexicais e as pronominais."
Propósito: Desenvolver a habilidade dos alunos em identificar e utilizar substituições lexicais e pronominais como recursos de coesão textual em diferentes textos.
Materiais:
- Cópias de textos variados (artigos, notícias, contos, etc.)
- Quadro branco ou projetor
- Marcadores ou canetas
- Folhas de papel para anotações
Sequência de Atividades:
1. Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da coesão textual e como ela contribui para a clareza e fluidez de um texto.
- Defina os termos "substituições lexicais" e "pronominais" e explique brevemente como eles funcionam na coesão textual.
2. Análise de Texto (20 minutos):
- Distribua cópias de um texto para cada aluno.
- Peça aos alunos que leiam o texto e identifiquem as substituições lexicais e pronominais utilizadas.
- Em seguida, conduza uma discussão em grupo sobre as substituições encontradas e como elas contribuem para a coesão do texto.
3. Produção Textual (25 minutos):
- Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
- Cada grupo receberá um novo texto, mas com as substituições lexicais e pronominais removidas.
- Peça aos grupos que reescrevam o texto, inserindo as substituições adequadas para garantir a coesão textual.
4. Compartilhamento e Discussão (20 minutos):
- Cada grupo apresentará o texto reescrito para a classe.
- Após cada apresentação, conduza uma discussão sobre as escolhas lexicais e pronominais feitas pelos grupos e como elas contribuíram para a coesão do texto.
5. Avaliação (10 minutos):
- Como atividade de avaliação, peça aos alunos que escrevam um breve parágrafo sobre a importância da coesão textual e como as substituições lexicais e pronominais contribuem para ela.
Conclusão:
- Finalize a aula com uma breve recapitulação dos principais conceitos abordados e reforce a importância da coesão textual na produção de textos eficazes.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das frases abaixo a substituição lexical "casa" foi utilizada de forma inadequada?
Resposta: a casa legislativa aprovou uma nova lei.
Em qual das frases abaixo a substituição lexical "máquina" é utilizada adequadamente em relação ao termo original "computador"?
Resposta: a máquina está com problemas e precisa de reparo imediato.
Em qual das frases abaixo a substituição lexical "menino" é uma forma adequada de se referir ao termo "garoto"?
Resposta: o menino espirrou e cobriu a boca com a mão.
Em qual das frases abaixo a substituição lexical "objeto" é inadequada?
Resposta: a casa era espaçosa e confortável, com vários objetos de decoração.
Em qual das frases abaixo a substituição lexical "sinônimo" foi empregada de forma inadequada?
Resposta: O livro estava muito interessante, era impossível "largar de mão".
Em qual dos seguintes textos a coesão textual é mais bem construída por meio de substituições lexicais e pronominais?
Resposta: "O garoto, de cabelos escuros e olhos azuis, correu pela floresta. Ele avistou um lobo feroz e assustador. O lobo perseguiu implacavelmente o garoto."
Qual das opções abaixo é um exemplo de substituição lexical?
Resposta: a empresa teve um prejuízo de r$ 1 milhão no último trimestre. a situação financeira é preocupante.
Qual é o recurso de coesão textual utilizado na seguinte frase: "O gato estava sentado na janela. Ele olhava para o jardim."
Resposta: Substituição pronominal