Título da aula: "Gramática na prática: O Poder das Palavras em Diferentes Campos"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de análise linguística e aplicação prática da gramática em diversos campos de atuação. Os alunos aprenderão a identificar e utilizar corretamente diferentes elementos gramaticais e estruturas sintáticas em textos de diferentes gêneros e contextos.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender a importância da gramática e sua relação com a linguagem em diferentes contextos comunicativos;
• Identificar e analisar elementos morfossintáticos em textos diversos, tais como classes de palavras, tempos verbais, estruturas sintáticas e pontuação;
• Aplicar corretamente as regras gramaticais na produção de textos escritos e orais, aprimorando a clareza, a precisão e a fluência da comunicação.

Habilidades da BNCC: EF07LP10 - "Analisar e aplicar recursos morfossintáticos como tempos e modos verbais, flexão nominal, classes de palavras, conectores e pontuação em textos de diferentes campos de atuação e gêneros, para garantir a fluência e a correção gramatical das produções textuais";

Sobre esta aula: A aula será composta por duas partes distintas. A primeira parte se concentrará na análise linguística e na abordagem teórica da gramática, enquanto a segunda parte será dedicada à aplicação prática desses conhecimentos em diferentes campos de atuação.

Materiais necessários:

• Cópias de textos diversos de diferentes campos de atuação e gêneros (por exemplo, notícias, artigos científicos, contos literários, roteiros de filmes, etc.);
• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos;
• Material didático auxiliar, como livros de gramática e ferramentas online de análise linguística;

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da gramática e sua relação com a comunicação eficaz.
   • Pergunte aos alunos em que contextos eles acreditam que uma boa gramática é particularmente importante (por exemplo, escola, trabalho, apresentações públicas, etc.).

2. Análise Linguística (30 minutos):

   • Distribua cópias de um texto diversificado e com linguagem complexa, como um artigo científico ou um texto literario.
   • Peça aos alunos que leiam o texto e identifiquem elementos morfossintáticos importantes, como classes de palavras, flexão nominal, tempos verbais, conectores e pontuação.
   • Em seguida, conduza uma discussão sobre essas características linguísticas, explicando-as e esclarecendo dúvidas.

3. Aplicação Prática (40 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de textos de diferentes campos de atuação (por exemplo, um artigo de jornal, um texto de publicidade, um roteiro de filme, etc.).
   • Peça a cada grupo que analise o texto atribuído e identifique elementos morfossintáticos relevantes. Em seguida, eles devem discutir como esses elementos contribuem para o significado e o efeito do texto.
   • Depois de um tempo, reúna a turma para uma discussão compartilhada sobre as descobertas dos grupos.

4. Produção Textual (30 minutos):

   • Proponha aos alunos uma atividade de produção textual que exija a aplicação dos conhecimentos gramaticais adquiridos durante a aula. Por exemplo, eles podem escrever um artigo de opinião, uma história curta ou um roteiro de filme.
   • Incentive os alunos a utilizar corretamente a gramática, a pontuação e as estruturas sintáticas adequadas ao gênero textual escolhido.

5. Avaliação e Revisão (10 minutos):

   • Colete os textos produzidos pelos alunos e revise-os para avaliar a aplicação correta dos conhecimentos gramaticais.
   • Dê feedback construtivo e oriente os alunos sobre áreas que precisam de melhoria.
   • Finalize a aula com uma revisão rápida dos principais conceitos gramaticais abordados durante a aula e questione os alunos sobre sua compreensão.