Título da Aula: "Concordâncias Nominal e Verbal: Domínio da Norma-Padrão na Comunicação"

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender os conceitos de concordância nominal e concordância verbal;
• Aplicar corretamente as regras de concordância nominal e verbal na comunicação oral e escrita;
• Desenvolver o domínio da norma-padrão da língua portuguesa em situações públicas e formais;

Habilidades da BNCC: EF07LP06 - "Dominar as regras de concordância nominal e verbal em situações de comunicação oral e de produção de textos escritos formais que exijam o uso da norma-padrão."

Sobre a Aula: Esta aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos aos conceitos de concordância nominal e verbal, além de suas regras básicas. Na segunda parte, eles aplicarão esses conhecimentos na prática, por meio de atividades e exercícios que simulam situações de comunicação oral e escrita.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Cópias dos exercícios e atividades impressas;
• Acesso a um computador e projetor para apresentação de slides (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da comunicação clara e efetiva.
• Apresente os objetivos da aula e peça aos alunos que compartilhem seus conhecimentos prévios sobre concordância nominal e verbal.

2. Conceitos e Regras de Concordância (25 minutos):

• Explique aos alunos os conceitos de concordância nominal e concordância verbal, usando exemplos claros e acessíveis.
• Apresente as regras básicas de cada tipo de concordância, destacando as classes de palavras envolvidas e as categorias gramaticais que determinam a concordância.

3. Atividade de Fixação (10 minutos):

• Distribua aos alunos exercícios que envolvam a identificação e a correção de erros de concordância nominal e verbal em frases ou textos curtos.
• Incentive os alunos a trabalhar em pequenos grupos para discutir e resolver os exercícios.

4. Aplicação Prática (20 minutos):

• Divida os alunos em grupos e distribua situações hipotéticas que exijam o uso da norma-padrão da língua portuguesa, como uma apresentação oral, uma entrevista de emprego ou a redação de uma carta formal.
• Peça aos alunos que preparem e apresentem suas produções orais ou escritas, demonstrando o domínio das regras de concordância nominal e verbal.

5. Avaliação e Feedback (10 minutos):

• Avalie as produções orais e escritas dos alunos, observando a aplicação correta das regras de concordância nominal e verbal.
• Forneça feedback construtivo aos alunos, destacando seus pontos fortes e áreas onde podem melhorar.