Título da Aula: "Descobrindo o Núcleo da Oração: A Base da Sintaxe"

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Componente: Língua Portuguesa

Campo de Atuação: Todos os Campos de Atuação

Habilidade da BNCC: EF07LP04 - "Reconhecer o núcleo do sujeito e do predicado como elementos essenciais da oração, identificando os diferentes tipos de sujeito e predicado e percebendo a importância do núcleo na estruturação da oração."

Objetivos de Aprendizagem:

1. Compreender o conceito de núcleo do sujeito e núcleo do predicado como elementos essenciais da oração;
2. Identificar os diferentes tipos de sujeito e predicado em orações simples e compostas;
3. Perceber a importância do núcleo na estruturação da oração e na produção de sentido.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flipchart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou caderno para anotações;
• Textos diversos para análise (poemas, contos, notícias, etc.).

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Iniciar a aula com uma discussão sobre a importância da sintaxe na compreensão de um texto.
• Apresentar o conceito de oração como uma unidade básica da organização sintática do texto.
• Explicar que o núcleo da oração é o elemento essencial que dá sentido a ela.

2. Análise de Orações (20 minutos):

• Dividir a turma em pequenos grupos.
• Distribuir textos diversos para cada grupo (poemas, contos, notícias, etc.).
• Pedir que os alunos leiam os textos e identifiquem as orações que os compõem.
• Em seguida, pedir que identifiquem o núcleo do sujeito e o núcleo do predicado de cada oração.

3. Tipos de Sujeito e Predicado (20 minutos):

• Após a análise das orações, iniciar uma discussão sobre os diferentes tipos de sujeito e predicado.
• Explicar que o sujeito pode ser simples, composto, oculto ou indeterminado.
• Explicar que o predicado pode ser verbal, nominal ou verbo-nominal.
• Dar exemplos de cada tipo de sujeito e predicado.

4. A Importância do Núcleo (10 minutos):

• Discutir a importância do núcleo na estruturação da oração e na produção de sentido.
• Explicar que o núcleo é o elemento que dá sentido à oração e que, sem ele, a oração não existe.
• Dar exemplos de como a mudança do núcleo pode alterar o sentido da oração.

5. Avaliação (10 minutos):

• Distribuir uma folha de papel para cada aluno e pedir que escrevam uma pequena redação sobre um tema de sua escolha.
• Pedir que os alunos identifiquem o núcleo do sujeito e o núcleo do predicado de cada oração da redação.
• Corrigir as redações e dar feedback aos alunos.

Conclusão:

A aula deve ser concluída com uma reflexão sobre a importância do conhecimento da sintaxe para a compreensão e produção de textos.