• Entender como as escolhas de palavras e outros recursos semióticos (imagens, cores, fontes de letra, etc.) ajudam a produzir sentidos em textos jornalísticos;
• Reconhecer os diferentes tipos de veículos jornalísticos e suas linhas editoriais;
• Desenvolver um olhar crítico sobre o campo jornalístico, identificando possíveis vieses e motivações por trás das escolhas editoriais;
• Produzir textos que reflitam suas análises e posicionamentos críticos.

Habilidades da BNCC: EF07LP01 - "Analisar como as escolhas de palavras e outros recursos semióticos (imagens, cores, fontes de letra etc.) ajudam a produzir sentidos em textos jornalísticos."

Sobre esta aula: Esta é uma aula de 2 horas de duração, dividida em duas sessões de 1 hora. Na primeira parte, os alunos analisarão textos jornalísticos impressos, identificando elementos como manchetes, subtítulos, imagens e legendas, e sua influência na construção do sentido. Na segunda parte, os alunos trabalharão em grupos para produzir um jornal escolar, aplicando seus conhecimentos sobre análise crítica e escolhas editoriais.

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