Em qual das alternativas abaixo a variação linguística é mais influenciada pelo contexto geográfico?

• Esteja ciente das diferentes variedades da língua que você está aprendendo.
• Exponha-se a diferentes tipos de mídia (por exemplo, filmes, programas de TV, música) de diferentes países.
• Interaja com pessoas de diferentes origens culturais.
• Não julgue diferentes variedades de linguagem como "certas" ou "erradas".input: Gere uma pergunta de múltipla escola para alunos do plano de aula abaixo com 5 opções cada, marque a resposta correta e explique a resposta.Título da aula: Noções Básicas de Frações: Compreendendo Números Racionais

Propósito da aula: Desenvolver o conhecimento e as habilidades dos alunos em trabalhar com frações, incluindo sua representação, comparação e realização de operações básicas, fornecendo uma base sólida para estudos matemáticos futuros.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de frações como partes de um todo.
• Representar frações de várias maneiras (por exemplo, figuras, números mistos, decimais).
• Comparar e ordenar frações usando estratégias apropriadas.
• Realizar operações básicas com frações (por exemplo, adição, subtração).

Habilidades da BNCC: EF05MA01 - "Compreender e utilizar estratégias de cálculo mental e escrito para resolver problemas que envolvam as operações fundamentais com números naturais e frações (adição, subtração, multiplicação e divisão)."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes principais. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos aos conceitos básicos de frações e diferentes maneiras de representá-las. Na segunda parte, eles praticarão a comparação, ordenação e realização de operações básicas com frações.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flipchart e marcadores.
• Cópias de representações visuais de frações (por exemplo, pizzas divididas, barras fracionadas).
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações e prática.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução às Frações (20 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que são frações.
• Defina frações como partes de um todo e mostre exemplos usando representações visuais.
• Introduza o conceito de numerador e denominador e explique sua relação na representação das frações.

1. Representação de Frações (20 minutos):

• Apresente diferentes maneiras de representar frações (por exemplo, figuras, números mistos, decimais).
• Forneça exemplos e peça aos alunos que representem as frações usando diferentes métodos.

1. Comparação e Ordenação de Frações (20 minutos):

• Explique as estratégias para comparar frações (por exemplo, usar um denominador comum, convertê-las para decimais).
• Forneça exemplos e pratique com os alunos a comparação e ordenação de frações.

1. Adição e Subtração de Frações (20 minutos):

• Apresente as regras para adição e subtração de frações com o mesmo denominador.
• Forneça exemplos e pratique com os alunos a realização dessas operações.

1. Avaliação e Prática (10 minutos):

• Distribua uma folha de exercícios com problemas envolvendo representação, comparação e operações de frações.
• Peça aos alunos que resolvam os problemas e forneça feedback imediato.

Conclusão:

• Revise os conceitos e habilidades abordados na aula.
• Enfatize a importância das frações em matemática e nas situações da vida real.
• Incentive os alunos a continuar praticando e a buscar ajuda se necessário.output: ## Qual das seguintes representações é equivalente à fração 1/4?
• (A) 0,5
• (B) 0,25
• (C) 25%
• (D) 1/2
• (E) 2/8

A diferença entre o inglês falado nos Estados Unidos e no Reino Unido é influenciada principalmente pela separação geográfica desses países. Ao longo do tempo, as duas variedades da língua evoluíram de forma independente, resultando em diferenças de vocabulário, pronúncia e gramática.

As demais alternativas representam outros tipos de variação linguística:

• (B): Variação diastrática (contexto social).
• (C): Variação diacrítica (contexto temporal).
• (D): Variação diastrática (contexto social).
• (E): Variação diacrítica (contexto étnico).

O contexto geográfico é um fator importante na variação linguística, pois as pessoas que vivem em diferentes regiões podem desenvolver diferentes maneiras de falar e escrever uma língua. Compreender essas variações é essencial para a comunicação intercultural eficaz.