Qual dos seguintes não é um desafio de compreensão mencionado no plano de aula em relação a sotaques na língua inglesa?

(A) - 
 pronúncia diferente de palavras
(B) - 
 vocabulário desconhecido
(C) - 
 gramática complexa
(D) - 
 entonação e ritmo variados
(E) - 
 dificuldade em entender a intenção do falante

Explicação

O plano de aula foca em desafios de compreensão específicos a sotaques, como pronúncia diferente de palavras, entonação e ritmo variados. gramática complexa não é uma característica diretamente relacionada a sotaques e, portanto, não é mencionada como um desafio no plano.

Análise das alternativas

As demais alternativas estão relacionadas aos desafios de compreensão mencionados no plano de aula:

  • (a): pronúncia diferente de palavras é um desafio comum ao lidar com sotaques.
  • (b): vocabulário desconhecido pode ser um desafio, especialmente se o sotaque obscurece a pronúncia das palavras.
  • (c): gramática complexa não é um desafio relacionado a sotaques.
  • (d): entonação e ritmo variados são características dos sotaques que podem afetar a compreensão.
  • (e): dificuldade em entender a intenção do falante pode ser um desafio ao lidar com sotaques, pois eles podem alterar o tom e a ênfase.

Conclusão

Compreender os desafios de compreensão relacionados aos sotaques é crucial para uma comunicação intercultural eficaz. respeitar e entender as variações linguísticas promove a inclusão e facilita a comunicação entre pessoas de diferentes origens.