De acordo com o plano de aula, qual das seguintes atividades é mais adequada para atingir o objetivo de "desenvolver habilidades de escuta e compreensão de diferentes sotaques"?

• selecione áudios de alta qualidade que representem sotaques variados.
• forneça contexto e informações culturais para ajudar os alunos a entender o significado do que estão ouvindo.
• use estratégias de escuta ativa, como repetição e resumo.
• incentive os alunos a ouvir repetidamente para melhorar a compreensão e a retenção.

A atividade de escuta permite que os alunos exponham-se diretamente a diferentes sotaques da língua inglesa e se concentrem em identificar e compreender as características de pronúncia específicas. isso desenvolve suas habilidades auditivas e sua capacidade de entender sotaques variados.

As demais alternativas não são tão adequadas para atingir o objetivo de desenvolver habilidades de escuta:

• (a): a leitura de transcrições não envolve exposição direta a sotaques falados.
• (b): a discussão sobre a influência cultural é valiosa, mas não desenvolve diretamente as habilidades auditivas.
• (c): a análise de mapas-múndi fornece informações geográficas, mas não ajuda na compreensão de sotaques.
• (d): a reflexão sobre sotaques pessoais é interessante, mas não envolve a escuta de sotaques diferentes.

A atividade de escuta de áudios selecionados é uma abordagem prática e eficaz para desenvolver habilidades de compreensão auditiva de diferentes sotaques. ela permite que os alunos se engajem com a pronúncia autêntica e melhorem sua capacidade de se comunicar em um mundo cada vez mais globalizado.