Título da aula: "O Inglês como Língua Global: Explorando sua Presença e Diversidade"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental ao conceito de língua franca e à importância do inglês como língua global na sociedade contemporânea. Os alunos analisarão a distribuição geográfica do inglês e sua presença em diferentes contextos, desenvolvendo uma compreensão intercultural da língua.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de língua franca e sua importância no mundo globalizado.
• Identificar os países e regiões onde o inglês é língua oficial, segunda língua ou língua franca.
• Analisar como o inglês é usado em diferentes contextos, como negócios, educação, ciência e tecnologia.
• Reconhecer a diversidade de variedades do inglês e como elas refletem as culturas locais.

Habilidades da BNCC: EF07LI21 - "Analisar o uso do inglês como língua franca em diferentes contextos, reconhecendo sua diversidade e as variedades locais."

Materiais necessários:

• Mapa-múndi
• Marcadores coloridos
• Folhas de papel e canetas ou lápis
• Acesso à internet para pesquisa
• Vídeos ou artigos sobre o uso do inglês como língua franca em diferentes contextos

Sequência de atividades:

Introdução (10 minutos):

• Iniciar uma discussão sobre o que os alunos sabem sobre o inglês como língua global.
• Apresentar o conceito de língua franca e explicar sua importância na comunicação internacional.

Análise da Distribuição Geográfica do Inglês (20 minutos):

• Dividir a turma em grupos e fornecer a cada grupo um mapa-múndi.
• Pedir aos alunos que marquem os países e regiões onde o inglês é língua oficial, segunda língua ou língua franca.
• Depois que os grupos terminarem, discutir os resultados e as principais tendências observadas.

Exploração do Uso do Inglês em Diferentes Contextos (20 minutos):

• Dividir a turma em novos grupos e fornecer a cada grupo um artigo ou vídeo sobre o uso do inglês em um contexto específico (por exemplo, negócios, educação, ciência e tecnologia).
• Pedir aos alunos que leiam ou assistam ao material e depois discutam as principais informações apresentadas.
• Depois que os grupos terminarem, discutir os resultados e as diferentes maneiras pelas quais o inglês é usado em diferentes contextos.

Reflexão sobre a Diversidade do Inglês (20 minutos):

• Apresentar aos alunos o conceito de variedades do inglês e explicar como elas refletem as culturas locais.
• Pedir aos alunos que pesquisem e apresentem exemplos de diferentes variedades do inglês, destacando suas características únicas.
• Depois que os alunos terminarem, discutir os resultados e a importância de reconhecer a diversidade do inglês como língua global.

Conclusão (10 minutos):

• Revisão dos principais aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da língua inglesa no mundo globalizado.
• Discussão sobre como os alunos podem usar esse conhecimento em suas próprias vidas e carreiras.