Título da aula: "Inglês como Língua Franca: Uma Perspectiva Global"

Propósito da aula: Introduzir o conceito de inglês como língua franca e explorar sua importância e variações no mundo contemporâneo.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de língua franca e reconhecer o inglês como uma língua franca global.
• Analisar e discutir as razões históricas, sociais e culturais por trás da disseminação do inglês como língua franca.
• Identificar e explorar as variações regionais e culturais do inglês como língua franca.

Habilidades da BNCC: EF07LI21 - "Analisar como a língua inglesa é usada como língua franca, identificando suas principais características e os diferentes contextos de uso."

Sobre esta aula: A aula será desenvolvida em duas sessões de 45 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao conceito de língua franca e sua relação com o inglês. Na segunda sessão, eles explorarão as variações regionais e culturais do inglês como língua franca.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Cópias de artigos, notícias ou vídeos sobre o uso do inglês como língua franca;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponível);
• Mapa-múndi ou globo terrestre;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações dos alunos.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 - O que é uma Língua Franca? (45 minutos)

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos se eles já ouviram o termo "língua franca".
• Explique que uma língua franca é uma língua usada para comunicação entre pessoas que não compartilham uma língua materna comum.

2. O Inglês como Língua Franca (20 minutos):

• Apresente o inglês como uma língua franca global e discuta as razões históricas, sociais e culturais que o levaram a essa posição.
• Utilize exemplos concretos, como o uso do inglês na diplomacia, nos negócios internacionais e na cultura popular, para ilustrar a importância do inglês como língua franca.

3. Variações Regionais e Culturais (15 minutos):

• Apresente o conceito de variações regionais e culturais do inglês.
• Mostre aos alunos um mapa-múndi ou globo terrestre e peça que identifiquem as regiões onde o inglês é falado como língua franca.
• Discuta as diferentes variedades regionais do inglês e como elas são influenciadas pela cultura e pela história local.

Sessão 2 - Explorando as Variações do Inglês (45 minutos)

1. Análise de Exemplos (20 minutos):

• Apresente aos alunos exemplos de textos, vídeos ou áudios em diferentes variedades regionais do inglês.
• Peça que os alunos identifiquem as principais diferenças entre essas variedades, em termos de pronúncia, vocabulário e gramática.

2. Discussão Cultural (15 minutos):

• Organize uma discussão em pequenos grupos sobre como as diferentes variedades regionais do inglês refletem as culturas locais.
• Peça aos alunos que compartilhem suas ideias e percepções sobre as relações entre língua e cultura.

3. Apresentações Finais (10 minutos):

• Solicite que cada grupo apresente suas conclusões sobre as variações regionais e culturais do inglês.
• Estimule os alunos a refletir sobre a importância do respeito à diversidade linguística e cultural em um mundo globalizado.

Conclusão: Encerre a aula resumindo os principais pontos discutidos e destacando a importância do inglês como língua franca global. Reforce a ideia de que o inglês é uma língua viva e em constante evolução, adaptando-se às necessidades e contextos de seus usuários em todo o mundo.