Título da aula: "A Língua Inglesa ao Redor do Mundo: Explorando a Dimensão Intercultural"

Propósito da aula: Desenvolver a consciência sociocultural dos alunos sobre a presença e o uso da língua inglesa em diferentes partes do mundo, além de sua importância como língua franca na comunicação global.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a disseminação geográfica da língua inglesa como língua oficial, segunda língua e língua franca;
• Reconhecer a variedade e a diversidade do inglês falado em diferentes contextos culturais;
• Analisar como a língua inglesa é usada para facilitar a comunicação entre pessoas de diferentes origens linguísticas;
• Refletir sobre a importância da língua inglesa como ferramenta de comunicação global e intercultural.

Habilidades da BNCC: EF07LI21 - "Analisar como a língua inglesa está presente em diferentes partes do mundo, tanto como língua oficial quanto como segunda língua ou língua franca, e como ela é usada para facilitar a comunicação entre pessoas de diferentes origens linguísticas."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 45 minutos. Na primeira parte, os alunos se concentrarão em mapear a presença da língua inglesa no mundo e explorar sua diversidade. Na segunda parte, eles analisarão o papel da língua inglesa como língua franca na comunicação global e refletirão sobre sua importância.

Materiais necessários:

• Mapa-múndi impresso ou projetado em tela;
• Marcadores ou giz para marcar o mapa;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Imagens ou vídeos de pessoas de diferentes países falando inglês;
• Cópias de textos sobre a história e o uso da língua inglesa como língua franca.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos já sabem sobre a presença da língua inglesa no mundo. Você pode perguntar em quais países eles acham que o inglês é falado, e por que.

2. Mapeamento da Língua Inglesa (20 minutos): Em grupos, os alunos recebem mapas-múndi e marcadores. Eles devem marcar os países onde o inglês é língua oficial, segunda língua ou língua franca. Em seguida, cada grupo apresenta suas descobertas para a turma.

3. Diversidade do Inglês (15 minutos): Mostre imagens ou vídeos de pessoas de diferentes países falando inglês. Peça aos alunos que observem as diferenças de pronúncia, sotaque e vocabulário. Discuta como essas diferenças refletem a diversidade cultural dos falantes de inglês.

4. Língua Inglesa como Língua Franca (20 minutos): Distribua cópias de textos sobre a história e o uso da língua inglesa como língua franca. Os alunos leem os textos e discutem em pequenos grupos como o inglês se tornou a língua franca da comunicação global.

5. Reflexão Final (10 minutos): Reúna a turma novamente e peça aos alunos que reflitam sobre a importância da língua inglesa como ferramenta de comunicação global e intercultural. Você pode perguntar como o conhecimento da língua inglesa pode beneficiá-los em suas vidas pessoais e profissionais.

Conclusão: Encerre a aula resumindo os principais pontos discutidos e enfatizando a importância de aprender inglês como uma forma de se conectar com pessoas de diferentes culturas e participar de conversas globais.