Título da aula: "A Jornada da Língua Inglesa: Explorando sua Presença Global"

Objetivo da aula: Desenvolver a consciência intercultural dos alunos ao analisar a presença da língua inglesa no mundo, reconhecendo-a como língua franca e explorando suas variações e contextos de uso.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a dimensão global da língua inglesa e sua presença geográfica como língua oficial, segunda língua e língua franca.
• Analisar como o inglês é utilizado em diferentes contextos e culturas como língua franca, reconhecendo suas variações locais.
• Identificar e apreciar a diversidade linguística e cultural associada ao uso do inglês como língua franca.

Habilidades da BNCC: EF07LI21 - "Analisar como a língua inglesa, enquanto língua franca, é variada em função dos usos locais e das culturas dos falantes que a utilizam."

Sobre esta aula: Esta aula será uma viagem exploratória de 45 minutos, com atividades dinâmicas e interativas para envolver os alunos no aprendizado.

Materiais necessários:

• Mapa-múndi ou globo terrestre
• Marcadores ou post-its coloridos
• Folhas de papel e canetas/lápis para anotações
• Acesso à internet para pesquisa (opcional)

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (5 minutos):

• Inicie a aula com uma pergunta: "Onde a língua inglesa é falada no mundo?"
• Incentive os alunos a compartilharem seus conhecimentos prévios sobre a presença global do inglês.

2. Atividade do Mapa-Múndi (15 minutos):

• Distribua marcadores ou post-its coloridos para cada aluno.
• Peça que os alunos coloquem marcadores ou post-its nos países onde a língua inglesa é falada como língua oficial, segunda língua ou língua franca.
• Oriente-os a usar cores diferentes para cada categoria.

3. Discussão e Análise (10 minutos):

• Após a atividade do mapa, reúna os alunos para uma discussão.
• Peça que eles compartilhem suas observações e percepções sobre a presença global do inglês.
• Discutam sobre as razões pelas quais o inglês é tão amplamente utilizado no mundo.

4. Atividade de Pesquisa (10 minutos):

• Se houver acesso à internet na sala de aula, divida os alunos em pequenos grupos e peça que pesquisem exemplos de como o inglês é usado como língua franca em diferentes contextos culturais e geográficos.
• Cada grupo deve selecionar um contexto específico e apresentar suas descobertas para a turma.

5. Reflexão e Conclusão (5 minutos):

• Conclua a aula com uma reflexão sobre a importância da língua inglesa como língua franca no mundo globalizado.
• Incentive os alunos a pensar sobre como essa habilidade pode ser útil para eles em suas vidas pessoais e profissionais.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades, na qualidade de suas respostas e discussões, e na apresentação de suas pesquisas. Feedback construtivo será dado para ajudar os alunos a desenvolverem suas habilidades de análise intercultural.