Título da Aula: Pronomes do Caso Reto e do Caso Oblíquo na Língua Inglesa

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivo da Aula:

• Compreender a diferença entre os pronomes do caso reto e do caso oblíquo na língua inglesa.
• Aplicar os pronomes do caso reto e do caso oblíquo corretamente em frases.
• Reconhecer e utilizar adequadamente os pronomes do caso reto e do caso oblíquo em situações cotidianas.

Habilidades da BNCC:

• EF07LI19 - Discriminar o uso dos pronomes do caso reto e do caso oblíquo em inglês, distinguindo sujeito e objeto em uma frase.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos
• Livros didáticos ou apostilas de inglês
• Materiais audiovisuais (vídeos, músicas, filmes etc.) que contenham exemplos do uso de pronomes do caso reto e do caso oblíquo

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula perguntando aos alunos se eles conhecem os pronomes pessoais em inglês.
• Em seguida, apresente os pronomes do caso reto e do caso oblíquo, destacando a diferença entre eles.
• Explique que os pronomes do caso reto são usados quando o pronome é o sujeito da frase, enquanto os pronomes do caso oblíquo são usados quando o pronome é o objeto da frase.

2. Aplicação (15 minutos)

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Entregue a cada grupo uma folha de papel ou um caderno.
• Peça aos grupos que escrevam 10 frases em inglês, utilizando corretamente os pronomes do caso reto e do caso oblíquo.
• Ao final do tempo, peça aos grupos que apresentem suas frases para a turma.

3. Consolidação (15 minutos)

• Após a apresentação dos grupos, faça uma revisão dos pronomes do caso reto e do caso oblíquo, destacando os principais pontos a serem lembrados.
• Em seguida, apresente alguns exercícios de fixação.
• Os exercícios podem ser feitos individualmente ou em grupos.

4. Avaliação (10 minutos)

• Peça aos alunos que escrevam um pequeno texto em inglês, utilizando corretamente os pronomes do caso reto e do caso oblíquo.
• O texto pode ser sobre qualquer assunto de interesse dos alunos.
• Ao final do tempo, peça aos alunos que entreguem seus textos para correção.

Conclusão:

• Encerre a aula resumindo os principais pontos abordados.
• Incentive os alunos a continuarem praticando o uso dos pronomes do caso reto e do caso oblíquo em inglês.