Título da Aula: Conhecendo os Pronomes do Caso Reto e Oblíquo em Inglês

Nível: 7º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer e diferenciar os pronomes do caso reto e do caso oblíquo em inglês.
• Aplicar corretamente os pronomes do caso reto e do caso oblíquo em frases em inglês.
• Compreender a importância da distinção entre os pronomes do caso reto e do caso oblíquo para a comunicação efetiva em inglês.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos para os alunos
• Livros didáticos de inglês
• Cópias de exercícios e atividades sobre pronomes do caso reto e do caso oblíquo

Estratégias de Ensino:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula apresentando o tema da aula: "Pronomes do Caso Reto e do Caso Oblíquo em Inglês".
• Peça aos alunos que compartilhem seus conhecimentos prévios sobre pronomes e suas funções em uma frase.

2. Apresentação dos Conceitos (20 minutos):

• Apresente os conceitos de caso reto e caso oblíquo, explicando que eles são usados para indicar a função de um pronome em uma frase.
• Liste os pronomes do caso reto e do caso oblíquo em inglês, destacando as diferenças entre eles.
• Forneça exemplos de frases em inglês que ilustrem o uso dos pronomes do caso reto e do caso oblíquo.

3. Atividade em Duplas (15 minutos):

• Divida a turma em duplas e distribua cópias de um exercício que contenha frases com pronomes.
• Peça às duplas que identifiquem e classifiquem os pronomes nas frases como sendo do caso reto ou do caso oblíquo.
• Incentive os alunos a discutirem entre si e a ajudarem uns aos outros a resolver o exercício.

4. Aplicação Prática (20 minutos):

• Distribua cópias de um texto em inglês que contenha pronomes do caso reto e do caso oblíquo.
• Peça aos alunos que leiam o texto e identifiquem os pronomes, classificando-os como sendo do caso reto ou do caso oblíquo.
• Em seguida, peça aos alunos que reescrevam o texto, substituindo os pronomes por substantivos ou outras expressões nominais.

5. Avaliação (15 minutos):

• Distribua cópias de um teste ou atividade de avaliação que contenha exercícios sobre pronomes do caso reto e do caso oblíquo.
• Peça aos alunos que concluam o teste ou a atividade individualmente.
• Corrija o teste ou a atividade e forneça feedback aos alunos sobre seu desempenho.