Título da Aula: "Passado Simples e Contínuo em Inglês: Viajando no Tempo Verbal"

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Língua Inglesa

Objetivos da Aula:

• Compreender e utilizar os tempos verbais do pasado simples e contínuo em inglês;
• Reconhecer o uso e as formas dos tempos verbais do passado simples e contínuo;
• Aplicar o conhecimento desses tempos verbais na produção oral e escrita de textos em inglês.

Habilidades da BNCC: EF07LI18 - "Utilizar o passado simples e contínuo em inglês, nas formas afirmativa, negativa e interrogativa".

Tempo de Duração: 1 hora e 30 minutos

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas coloridas;
• Folhas de papel para anotações;
• Livros didáticos ou materiais impressos;
• Computadores ou tablets (se disponíveis) para atividades de pesquisa.

Sequência das Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância do tempo verbal na língua inglesa.
• Apresente os objetivos da aula e explique os conceitos básicos dos tempos verbais do passado simples e contínuo.

2. Apresentação dos Tempos Verbais (20 minutos):

• Use o quadro ou flip chart para apresentar as formas afirmativa, negativa e interrogativa dos tempos verbais do passado simples e contínuo.
• Dê exemplos de uso de cada tempo verbal em frases simples.

3. Atividades de Compreensão (20 minutos):

• Distribua textos curtos em inglês que contenham exemplos dos tempos verbais do passado simples e contínuo.
• Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem os tempos verbais utilizados.
• Discuta as respostas com a classe e esclareça quaisquer dúvidas.

4. Prática de Produção (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Dê a cada grupo uma situação hipotética no passado e peça para que criem um diálogo usando os tempos verbais do passado simples e contínuo.
• Circule entre os grupos, oferecendo orientação e feedback.

5. Apresentação dos Diálogos (15 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente seu diálogo para a classe.
• Incentive os alunos a prestar atenção ao uso dos tempos verbais e fornecer feedback construtivo.

6. Avaliação (10 minutos):

• Distribua uma ficha de avaliação com exercícios de uso dos tempos verbais do passado simples e contínuo.
• Peça aos alunos que completem a ficha de avaliação individualmente.
• Corrija as fichas de avaliação e forneça feedback aos alunos.

Conclusão:

• Revise os principais pontos da aula e enfatize a importância de dominar os tempos verbais do passado simples e contínuo em inglês.
• Incentive os alunos a continuar praticando o uso desses tempos verbais em diferentes contextos.