Título da Aula: Descobrindo as Sutilezas da Pronúncia em Inglês: O Passado Simples de Verbos Regulares

Ano: 7º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver a consciência linguística sobre as diferentes pronúncias da terminação "-ed" no passado simples de verbos regulares em inglês.
• Aprimorar a compreensão oral de textos simples em inglês.

Habilidades da BNCC: EF07LI16 - "Reconhecer diferentes pronúncias da terminação -ed nas formas do passado simples de verbos regulares."

Materiais Necessários:

• Computador ou projetor com acesso à internet.
• Caixa de som ou alto-falantes.
• Cópias do texto em inglês "The Mysterious Case of the Disappearing Cookies" (em anexo).
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos.

Sequência de Atividades:

1. Aquecimento (10 minutos): Como introdução, peça aos alunos que digam em voz alta os verbos regulares do passado simples dos verbos "walk", "talk", "stop" e "play", prestando atenção à pronúncia da terminação "-ed".

2. Apresentação do Objetivo (5 minutos): Explique aos alunos que o objetivo da aula é aprender sobre as diferentes pronúncias da terminação "-ed" no passado simples de verbos regulares em inglês e como isso afeta a compreensão oral.

3. Leitura do Texto (15 minutos): Distribua cópias do texto "The Mysterious Case of the Disappearing Cookies" para os alunos. Em duplas ou pequenos grupos, peça-lhes que leiam o texto em voz alta, prestando atenção à pronúncia da terminação "-ed" nos verbos regulares.

4. Discussão sobre a Pronúncia (10 minutos): Após a leitura, conduza uma discussão em sala de aula sobre os diferentes sons da terminação "-ed" que os alunos perceberam. Escreva no quadro ou projetor as diferentes pronúncias e peça aos alunos que deem exemplos de verbos regulares que seguem cada pronúncia.

5. Exercício de Pronúncia (10 minutos): Em seguida, faça um exercício de pronúncia oral. Escreva algumas frases simples no quadro ou projetor, usando verbos regulares no passado simples, e peça aos alunos que leiam as frases em voz alta, prestando atenção à pronúncia correta da terminação "-ed".

6. Atividade de Compreensão Oral (15 minutos): Para finalizar, reproduza um áudio ou vídeo curto em inglês, usando verbos regulares no passado simples. Peça aos alunos que escutem atentamente e anotem os verbos que ouvirem, prestando atenção à pronúncia da terminação "-ed". Em seguida, discuta com os alunos os verbos que eles anotaram e sua pronúncia.

Avaliação:

A avaliação será contínua durante toda a aula, observando a participação dos alunos nas discussões, a qualidade da leitura oral e a precisão na identificação e pronúncia dos verbos regulares no passado simples.