Título da Aula: Explorando a Escrita Criativa: Narrando Eventos Pessoais em Inglês

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Componente: Língua Inglesa

Eixo: Eixo escrita

Objeto de Conhecimento: Produção de textos escritos, em formatos diversos, com mediação do professor

Unidade Temática: Práticas de escrita

Habilidade da BNCC: EF07LI14 - "Produzir textos, neste contexto, significa escrever usando estratégias eficientes e compondo o texto com elementos necessários e adequados a sua finalidade /ao seu suporte".

Propósito da Aula:

• Desenvolver habilidades de escrita criativa em inglês.
• Encorajar os alunos a expressarem suas experiências pessoais e ideias por escrito.
• Reforçar a gramática e o vocabulário relacionados à narração de eventos pessoais.

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel
• Lápis ou canetas
• Dicionários bilíngues (opcional)

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de se expressar por escrito. Pergunte aos alunos por que é importante saber escrever bem e em que situações eles podem precisar escrever em inglês.

2. Revisão de Gramática e Vocabulário (10 minutos)

• Revise rapidamente os tempos verbais usados para narrar eventos pessoais em inglês (passado simples, presente perfeito e futuro simples).
• Revise também o vocabulário relacionado a eventos pessoais, como datas, horários, lugares e atividades.

3. Planejamento da Escrita (15 minutos)

• Peça aos alunos que escolham um evento pessoal que desejam narrar em inglês. Pode ser algo que aconteceu recentemente ou algo que aconteceu no passado.
• Incentive-os a fazer um rascunho do texto, anotando as ideias principais e os detalhes importantes.

4. Escrita (30 minutos)

• Distribua folhas de papel aos alunos e peça que comecem a escrever seus textos.
• Circule pela sala, oferecendo ajuda e esclarecendo dúvidas.
• Se necessário, permita que os alunos usem dicionários bilíngues para procurar palavras que não conhecem.

5. Revisão e Edição (15 minutos)

• Quando os alunos terminarem de escrever, peça que revisem seus textos e façam as correções necessárias.
• Incentive-os a verificar a gramática, a ortografia e a pontuação.

6. Compartilhamento (10 minutos)

• Peça a alguns alunos que se voluntariem para ler seus textos para a classe.
• Após cada leitura, abra espaço para perguntas e comentários dos outros alunos.

Avaliação:

Avalie os alunos com base em sua capacidade de:

• Escolher um evento pessoal apropriado para narrar em inglês.
• Usar os tempos verbais corretos.
• Usar o vocabulário adequado.
• Organizar o texto de forma clara e coerente.
• Revisar e editar o texto para corrigir erros de gramática, ortografia e pontuação.

Dicas Adicionais:

• Para tornar a aula mais interessante, você pode pedir aos alunos que ilustrem seus textos com desenhos ou colagens.
• Você também pode incentivá-los a usar diferentes estilos de escrita, como poemas, cartas ou diários.
• Para alunos mais avançados, você pode desafiá-los a escrever textos mais complexos, como resenhas de livros ou artigos de opinião.