Título da Aula: Organização de Texto em Unidades de Sentido: Tornando a Escrita Clara e Coerente

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de unidade de sentido na escrita e sua importância para a clareza e coerência do texto;
• Identificar e analisar exemplos de unidades de sentido em diferentes tipos de textos;
• Aplicar os princípios de organização em unidades de sentido para melhorar a qualidade da própria escrita.

Habilidade da BNCC: EF07LI13 - Organizar o texto em unidades de sentido, considerando aspectos importantes como a divisão de tópicos e subtópicos e a organização gráfica.

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou caderno para cada aluno;
• Exemplos de textos escritos em inglês com diferentes níveis de organização;
• Marcadores coloridos para destacar unidades de sentido.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da clareza e coerência na escrita.
• Pergunte aos alunos se eles já tiveram alguma experiência em que tiveram dificuldade em entender um texto por causa de sua organização confusa.

2. Identificação de Unidades de Sentido (15 minutos):

• Apresente o conceito de unidade de sentido e explique que são grupos de frases ou orações que se relacionam entre si e desenvolvem um único tema ou ideia.
• Distribua exemplos de textos escritos em inglês e peça aos alunos que os leiam individualmente.
• Em seguida, peça que eles identifiquem e marquem as unidades de sentido nos textos usando marcadores coloridos.

3. Análise de Unidades de Sentido (20 minutos):

• Após os alunos terem identificado as unidades de sentido, conduza uma discussão em grupo para analisar como elas contribuem para a clareza e coerência dos textos.
• Peça aos alunos que compartilhem suas observações e conclusões sobre a importância da organização adequada em unidades de sentido.

4. Aplicação Prática (25 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua a cada grupo uma folha de papel ou caderno.
• Peça aos alunos que escolham um tópico de sua preferência e escrevam um pequeno texto de 5 a 10 frases sobre esse tópico.
• Instrua-os a organizar o texto em unidades de sentido claras e coerentes, usando parágrafos ou tópicos e subtópicos.

5. Avaliação e Feedback (10 minutos):

• Após os alunos terminarem de escrever seus textos, peça que eles troquem seus trabalhos com outros grupos.
• Cada grupo deve ler o texto recebido e avaliar a organização em unidades de sentido.
• Os grupos devem fornecer feedback construtivo sobre a clareza e coerência do texto, sugerindo melhorias, se necessário.

Conclusão:

• Encerre a aula com uma breve recapitulação dos principais conceitos discutidos e atividades realizadas.
• Reforce a importância de organizar o texto em unidades de sentido para melhorar a clareza e coerência da escrita.