Título da aula: Pré-escrita: Planeje antes de escrever!

Propósito da aula: Introduzir o conceito de pré-escrita e desenvolver habilidades de planejamento para a produção de textos escritos em inglês, considerando o leitor e o propósito do texto.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender a importância do planejamento antes da escrita.
• Identificar o público-alvo e o propósito do texto.
• Gerar ideias e organizar pensamentos para a escrita.
• Utilizar estratégias de pré-escrita para planejar textos escritos em inglês.

Habilidades da BNCC: EF07LI12 - "Planejar a produção de um texto escrito, considerando o leitor, o propósito e o gênero textual a serem utilizados."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para 60 minutos e será dividida em três partes:

1. Introdução e sensibilização (20 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância do planejamento antes de escrever.
• Peça aos alunos que compartilhem suas experiências com a escrita e questione-os sobre como planejam seus textos.
• Apresente o conceito de pré-escrita e explique as etapas envolvidas.

2. Estratégias de pré-escrita (30 minutos):

• Apresente e explique diferentes estratégias de pré-escrita, tais como:

  • Fazer um brainstorming de ideias;
  • Criar um mapa mental;
  • Escrever um rascunho;
  • Listar palavras e frases-chave.

• Pratique essas estratégias com os alunos usando um tema familiar ou um assunto de interesse.

3. Planejamento de um texto (10 minutos):

• Peça aos alunos que escolham um tema para escrever um texto curto em inglês.
• Incentive-os a usar as estratégias de pré-escrita aprendidas para planejar seus textos.
• Circule pela sala para oferecer orientação e suporte individual.

Conclusão: Conclua a aula com um resumo dos principais pontos abordados. Lembre aos alunos a importância do planejamento para a produção de textos escritos bem sucedidos.