Qual das seguintes atividades é a mais adequada para a pré-escrita de uma dissertação acadêmica?

• Defina um tópico ou questão clara.
• Gere ideias livremente, sem julgamentos.
• Use várias técnicas, como mapeamento mental, listas e anotações soltas.
• Organize e categorize as ideias para identificar temas e conexões.
• Avalie as ideias e selecione as mais promissoras para o desenvolvimento posterior.

O brainstorming é uma técnica de pré-escrita que ajuda a gerar e organizar ideias para um texto. É essencial na fase inicial da escrita acadêmica, pois permite ao escritor explorar diferentes perspectivas, reunir evidências e estruturar o argumento.

As demais alternativas não são tão adequadas para a pré-escrita de uma dissertação acadêmica:

• (B): O rascunho final vem após a pré-escrita e o planejamento.
• (C): Embora fazer uma lista de palavras-chave possa ser útil, é mais uma etapa posterior no processo de pré-escrita.
• (D): Revisar e editar é uma etapa posterior ao planejamento e à escrita inicial.
• (E): Buscar referências bibliográficas é uma etapa importante, mas não é parte da pré-escrita em si.

O brainstorming é uma ferramenta valiosa para a pré-escrita acadêmica, pois ajuda os escritores a desenvolver ideias, identificar lacunas no conhecimento e organizar seus pensamentos de forma lógica. Encorajar os alunos a usar essa técnica pode melhorar a qualidade e a eficácia de sua escrita.