Qual das seguintes atividades não é considerada uma prática recomendada para promover a partilha de leitura?

• Criar uma comunidade de leitores na sala de aula, onde os alunos sintam-se confortáveis para compartilhar seus pensamentos e ideias.
• Selecionar livros que sejam relevantes e envolventes para os alunos.
• Fornecer oportunidades regulares para os alunos discutirem e compartilharem suas leituras com os colegas.
• Modelar a partilha de leitura, compartilhando seus próprios pensamentos e ideias sobre os livros que leu.

Fornecer cópias gratuitas dos livros para todos os alunos não é uma prática recomendada para promover a partilha de leitura. Embora o acesso a livros seja essencial, o foco principal da partilha de leitura é promover a interação e a colaboração entre os alunos, o que pode ser dificultado se todos tiverem suas próprias cópias.

Todas as outras alternativas são práticas recomendadas para promover a partilha de leitura:

• (A): Dividir os alunos em grupos pequenos para discussão promove a interação e o compartilhamento de ideias.
• (B): Permitir que os alunos façam anotações sobre suas leituras os ajuda a se envolverem mais ativamente com o texto.
• (D): Promover discussões abertas na sala de aula permite que os alunos expressem e discutam suas opiniões.
• (E): Pedir aos alunos que escrevam reflexões individuais sobre suas leituras os incentiva a refletir sobre suas leituras e a desenvolver suas habilidades de escrita.

A partilha de leitura é uma estratégia valiosa para desenvolver a compreensão leitora e as habilidades sociais dos alunos. Ao implementar as práticas recomendadas, os professores podem criar um ambiente propício para a colaboração, o pensamento crítico e o crescimento dos alunos.