Qual das seguintes atividades não é apropriada para a fase de leitura individual na aula "compartilhando leituras: o poder da troca de ideias"?
(A) -
fazer anotações sobre o texto
(B) -
sublinhar palavras ou frases importantes
(C) -
discutir o texto com outros alunos
(D) -
identificar pontos para discussão
(E) -
refletir sobre o significado do texto
Explicação
A fase de leitura individual é um momento em que os alunos devem se concentrar na leitura do texto e na compreensão de seu conteúdo. discutir o texto com outros alunos interromperia esse processo e prejudicaria a compreensão individual.
Análise das alternativas
- (a): fazer anotações é uma atividade apropriada para a leitura individual, pois auxilia na compreensão e retenção de informações.
- (b): sublinhar palavras ou frases importantes também é uma atividade apropriada, pois destaca os aspectos mais relevantes do texto.
- (d): identificar pontos para discussão é uma atividade que pode ser realizada após a leitura individual, durante a fase de discussão em pequenos grupos.
- (e): refletir sobre o significado do texto é uma atividade que pode ser realizada após a leitura individual e a discussão em grupo.
Conclusão
A fase de leitura individual é crucial para que os alunos compreendam o texto e se preparem para as discussões posteriores. atividades como fazer anotações, sublinhar e identificar pontos para discussão são essenciais para esse processo.