Em qual das seguintes situações é mais importante compartilhar informações sobre o que se leu em inglês?
(A) -
ao fazer uma apresentação individual sobre um livro para a turma.
(B) -
ao participar de uma discussão em grupo sobre um artigo de jornal.
(C) -
ao fazer uma redação sobre um conto lido em sala de aula.
(D) -
ao responder a uma pergunta de múltipla escolha sobre um texto lido.
(E) -
ao escrever um diário pessoal sobre as impressões sobre um romance lido.
Explicação
Compartilhar informações é crucial em uma discussão em grupo, pois permite que os participantes troquem ideias, construam conhecimento coletivo e compreendam diferentes perspectivas sobre o texto lido.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, compartilhar informações é menos importante:
- (a): em uma apresentação individual, o foco está na transmissão de informações pelo apresentador, e não no compartilhamento de ideias com o grupo.
- (c): em uma redação, o aluno está escrevendo suas próprias ideias e opiniões, e não compartilhando informações com os outros.
- (d): em uma pergunta de múltipla escolha, o aluno não precisa compartilhar informações, mas apenas escolher a resposta correta.
- (e): em um diário pessoal, o aluno está escrevendo para si mesmo e não precisa compartilhar informações com os outros.
Conclusão
Compartilhar informações sobre o que se leu em inglês é uma habilidade essencial para a comunicação efetiva e o aprendizado colaborativo. é importante incentivar os alunos a compartilhar suas ideias e perspectivas com os outros, especialmente em situações em que a discussão e a troca de conhecimento são fundamentais.