Viagem ao Mundo dos Vídeos: Compreendendo Textos Orais em Inglês
Título da Aula: "Viagem ao Mundo dos Vídeos: Compreendendo Textos Orais em Inglês"
Ano: 7º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Aprendizagem:
- Desenvolver a habilidade de compreender informações gerais de textos orais em inglês, incluindo contexto, propósito, assunto e interlocutores.
- Reconhecer o uso de linguagem descritiva e narrativa em textos orais.
- Promover a exposição a diferentes culturas e perspectivas por meio de vídeos em inglês.
Recursos Necessários:
- Computadores ou tablets com acesso à internet.
- Projetor e tela ou TV.
- Alto-falantes.
- Cópias impressas do roteiro do vídeo.
- Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
Plano de Aula Detalhado:
Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da compreensão oral em inglês no mundo globalizado.
- Apresente os objetivos da aula e explique a estrutura da atividade.
Apresentação do Vídeo (15 minutos):
- Selecione um vídeo curto e envolvente, de cunho descritivo ou narrativo, em inglês. Pode ser um trailer de filme, um clipe musical, um curta-metragem ou um trecho de um documentário.
- Exiba o vídeo para os alunos sem áudio.
- Peça aos alunos que observem atentamente as imagens e tentem deduzir o contexto, a finalidade e o assunto do vídeo.
Discussão Pós-Vídeo (15 minutos):
- Após a exibição do vídeo, retome a discussão com os alunos.
- Peça que compartilhem suas impressões iniciais sobre o vídeo e tentem adivinhar o que ele trata.
- Em seguida, reproduza o vídeo novamente, desta vez com áudio.
Atividade de Compreensão Oral (20 minutos):
- Enquanto os alunos assistem ao vídeo novamente, peça que prestem atenção às palavras e frases-chave que ajudam a entender o contexto, a finalidade e o assunto do vídeo.
- Pause o vídeo em determinados momentos para discutir as informações apresentadas e tirar dúvidas.
- Distribua cópias impressas do roteiro do vídeo para que os alunos possam acompanhar a leitura enquanto ouvem.
Produção Oral (15 minutos):
- Divida os alunos em pequenos grupos.
- Atribua a cada grupo uma cena ou segmento específico do vídeo.
- Peça aos grupos que preparem uma breve apresentação oral descrevendo a cena ou o segmento atribuído, usando suas próprias palavras.
- Incentive os alunos a usar a linguagem descritiva e narrativa aprendida no vídeo.
Compartilhamento e Feedback (15 minutos):
- Cada grupo apresenta sua descrição oral para a classe.
- Abra espaço para perguntas e comentários dos colegas.
- Proporcione feedback construtivo aos alunos, destacando seus pontos fortes e áreas de melhoria.
Conclusão (10 minutos):
- Retome os objetivos da aula e reflita sobre os aprendizados dos alunos.
- Envolva os alunos em uma discussão sobre a importância da compreensão oral em inglês em diferentes contextos, como viagens, negócios e entretenimento.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Com base no roteiro do vídeo apresentado, qual é o assunto principal abordado?
Resposta: A importância da preservação do meio ambiente e a conscientização sobre as mudanças climáticas.
Em qual das frases abaixo o uso da expressão "a grosso modo" está incorreto?
Resposta: A grosso modo, o projeto será concluído em um ano.
Em qual das opções abaixo há um erro de concordância entre sujeito e verbo?
Resposta: a maioria dos alunos estão presentes hoje.
Em qual das seguintes opções o uso da vírgula está incorreto?
Resposta: o livro que você me emprestou, é muito interessante.
Qual aspecto NÃO é essencial para a compreensão geral de um texto oral em inglês?
Resposta: Pronúncia perfeita: Falar o inglês com uma pronúncia impecável.
Qual das opções abaixo não é uma informação que podemos compreender em um texto oral em inglês?
Resposta: os sentimentos dos personagens
Qual das opções abaixo não é um objetivo de aprendizagem da aula "viagem ao mundo dos vídeos: compreendendo textos orais em inglês"?
Resposta: desenvolver a habilidade de escrita em inglês.
Qual das seguintes afirmações resume melhor o objetivo do plano de aula "viagem ao mundo dos vídeos: compreendendo textos orais em inglês"?
Resposta: desenvolver a habilidade dos alunos de compreender informações gerais de textos orais em inglês.
Qual das seguintes afirmações sobre o uso de hashtags em postagens nas mídias sociais está correta?
Resposta: as hashtags são uma forma de categorizar e organizar conteúdo nas plataformas de mídia social.
Qual das seguintes opções corresponde à finalidade de um texto descritivo?
Resposta: informar o leitor sobre as características de algo.
Qual das seguintes opções é o principal objetivo do texto "compreendendo textos orais em inglês"?
Resposta: compreender informações gerais de textos orais em inglês.
Qual das seguintes opções é o propósito principal de exibir um vídeo sem áudio antes de reproduzi-lo com áudio em uma aula de compreensão oral em inglês?
Resposta: para deduzir o contexto, a finalidade e o assunto do vídeo por meio de pistas visuais.
Qual das seguintes opções é um critério para avaliar a compreensão oral de um texto em inglês?
Resposta: capacidade de compreender o contexto e o propósito do texto
Qual das seguintes opções NÃO é um objetivo de aprendizagem desta aula?
Resposta: Produzir textos escritos em inglês com fluência e correção gramatical.
Qual das seguintes opções não é um objetivo de compreensão oral em inglês conforme descrito no plano de aula?
Resposta: identificar o gênero gramatical do substantivo.
Qual é o objetivo principal da atividade de produção oral em grupo nesta aula?
Resposta: Desenvolver a capacidade de descrever cenas e segmentos de vídeo.
Qual informação geralmente NÃO é apresentada em um texto oral descritivo?
Resposta: Opiniões e argumentos sobre o assunto.