Qual estratégia de ativação de conhecimentos prévios é mais eficaz para antecipar informações em um texto oral em inglês sobre o tema "viagens espaciais"?
(A) -
Brainstorming: discutir o tema do texto oral e gerar ideias relacionadas ao assunto.
(B) -
Mapas mentais: criar um mapa mental com informações relevantes sobre o assunto.
(C) -
Questionamento prévio: formular perguntas sobre o que os alunos esperam aprender com o texto oral.
(D) -
Resumo prévio: escrever um pequeno resumo do que os alunos sabem sobre o assunto antes de ouvir o texto oral.
(E) -
Pesquisa prévia: ler artigos ou assistir a vídeos sobre o assunto antes de ouvir o texto oral.
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