Qual das seguintes opções não é uma etapa importante na ativação dos conhecimentos prévios para a compreensão de textos orais?
(A) -
brainstorming sobre conhecimentos anteriores relacionados ao assunto do texto.
(B) -
completar frases ou responder perguntas durante a escuta do texto.
(C) -
buscar o significado de palavras desconhecidas no texto.
(D) -
produzir um texto escrito para resumir o texto oral ouvido.
(E) -
compartilhar descobertas e ideias com colegas em discussão em grupo.
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