Qual das seguintes opções não é uma estratégia de pré-escuta para aprimorar a compreensão oral?
(A) -
ativar conhecimentos prévios sobre o tópico
(B) -
ler uma transcrição do texto antes de ouvi-lo
(C) -
fazer anotações durante a escuta
(D) -
ignorar palavras desconhecidas
(E) -
sublinhar palavras-chave no texto
Explicação
Ignorar palavras desconhecidas é uma estratégia ineficaz para aprimorar a compreensão oral. reconhecer e tentar entender palavras desconhecidas é crucial para a compreensão geral do texto.
Análise das alternativas
- (a): ativar conhecimentos prévios é uma estratégia eficaz para aprimorar a compreensão oral.
- (b): ler uma transcrição antes de ouvir pode ajudar a familiarizar os alunos com o vocabulário e as estruturas gramaticais.
- (c): fazer anotações durante a escuta permite que os alunos registrem informações importantes e melhorem sua concentração.
- (d): ignorar palavras desconhecidas é uma estratégia ineficaz, pois pode prejudicar a compreensão.
- (e): sublinhar palavras-chave ajuda os alunos a identificar informações essenciais no texto.
Conclusão
As estratégias de pré-escuta são essenciais para preparar os alunos para a escuta efetiva. ativar conhecimentos prévios, ler a transcrição, fazer anotações e sublinhar palavras-chave são estratégias eficazes. ignorar palavras desconhecidas, por outro lado, pode prejudicar a compreensão.