Qual das seguintes estratégias de compreensão oral não utiliza conhecimentos prévios?
(A) -
identificação do gênero textual
(B) -
antecipação de informações com base no título e nas imagens
(C) -
escuta atenta e identificação de palavras-chave
(D) -
verificação de previsões feitas antes da escuta
(E) -
dedução do significado de palavras desconhecidas pelo contexto
Explicação
A opção (c) "escuta atenta e identificação de palavras-chave" não utiliza conhecimentos prévios. essa estratégia envolve prestar atenção ao texto oral e identificar palavras ou expressões importantes, sem necessariamente usar informações que o ouvinte já possui.
Análise das alternativas
As demais alternativas utilizam conhecimentos prévios da seguinte forma:
- (a): identificação do gênero textual baseia-se em conhecimento prévio sobre as características de diferentes gêneros.
- (b): antecipação de informações com base no título e nas imagens utiliza conhecimentos prévios para fazer previsões.
- (d): verificação de previsões feitas antes da escuta envolve usar conhecimentos prévios para antecipar informações.
- (e): dedução do significado de palavras desconhecidas pelo contexto usa conhecimentos prévios sobre palavras e frases relacionadas.
Conclusão
Utilizar conhecimentos prévios é uma estratégia essencial para melhorar a compreensão oral em inglês. ao ativar seus conhecimentos antes da escuta, os alunos podem fazer previsões, identificar palavras-chave e deduzir o significado de novas palavras, levando a uma compreensão mais profunda do texto oral.