Qual das seguintes estratégias de ativação de conhecimentos prévios não é mencionada no plano de aula?
(A) -
brainstorming
(B) -
mapas mentais
(C) -
escrita criativa
(D) -
questionamento prévio
(E) -
pesquisa prévia
Explicação
O plano de aula menciona especificamente três estratégias de ativação de conhecimentos prévios: brainstorming, mapas mentais e questionamento prévio. a escrita criativa não é mencionada como uma estratégia neste plano de aula.
Análise das alternativas
- (a): o brainstorming é mencionado como uma estratégia de ativação de conhecimentos prévios.
- (b): os mapas mentais são mencionados como uma estratégia de ativação de conhecimentos prévios.
- (c): a escrita criativa não é mencionada como uma estratégia de ativação de conhecimentos prévios.
- (d): o questionamento prévio é mencionado como uma estratégia de ativação de conhecimentos prévios.
- (e): a pesquisa prévia não é mencionada como uma estratégia de ativação de conhecimentos prévios.
Conclusão
É importante lembrar que as estratégias de ativação de conhecimentos prévios podem variar dependendo do conteúdo e dos objetivos da aula. embora a escrita criativa possa ser uma estratégia útil para ativar conhecimentos prévios em alguns contextos, ela não foi incluída neste plano de aula específico.