Qual das seguintes afirmações sobre a ativação de conhecimentos prévios é verdadeira?
(A) -
é importante apenas para alunos iniciantes.
(B) -
deve ser feita após a escuta de um texto oral.
(C) -
não é útil para textos curtos e simples.
(D) -
auxilia na compreensão e no processamento de informações.
(E) -
não está relacionada às habilidades de escuta em língua estrangeira.
Dica
- pergunte aos alunos o que eles já sabem sobre o tópico.
- mostre imagens ou vídeos relacionados ao tópico.
- leia um texto introdutório ou forneça um resumo do tópico.
- faça perguntas sobre o tópico para estimular a discussão.
Explicação
A ativação de conhecimentos prévios é importante para auxiliar na compreensão e no processamento de informações, pois permite que os ouvintes conectem novas informações com conhecimentos já existentes, facilitando o entendimento e a formação de novas ideias e inferências.
Análise das alternativas
- (a): não é verdadeira, pois a ativação de conhecimentos prévios é importante para alunos de todos os níveis.
- (b): não é verdadeira, pois a ativação de conhecimentos prévios deve ser feita antes da escuta para facilitar a compreensão.
- (c): não é verdadeira, pois a ativação de conhecimentos prévios pode ser útil mesmo para textos curtos e simples, fornecendo um contexto para a compreensão.
- (d): é a única afirmação verdadeira, conforme explicado acima.
- (e): não é verdadeira, pois a ativação de conhecimentos prévios está diretamente relacionada às habilidades de escuta em língua estrangeira, pois ajuda os ouvintes a compreenderem textos orais em um idioma que não é sua língua nativa.
Conclusão
A ativação de conhecimentos prévios é uma estratégia importante para melhorar a compreensão oral em língua estrangeira, pois permite que os ouvintes conectem novas informações com conhecimentos anteriores, facilitando o entendimento e a formação de ideias e inferências.