Qual das opções abaixo não é uma estratégia para ativar conhecimentos prévios em compreensão oral em inglês?
(A) -
criar um mapa mental com informações prévias sobre o tema do texto.
(B) -
introduzir vocabulário-chave relacionado ao assunto do texto.
(C) -
ouvir o texto oral várias vezes.
(D) -
escrever um resumo do texto oral após a escuta.
(E) -
traduzir o texto oral para o português durante a escuta.
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