Qual das opções abaixo não é um conhecimento prévio que pode ser ativado antes da escuta de um texto oral em inglês sobre "a importância da reciclagem"?
(A) -
o significado da palavra "reciclagem"
(B) -
diferentes tipos de materiais recicláveis
(C) -
os símbolos usados nos recipientes de reciclagem
(D) -
a taxa de reciclagem no brasil
(E) -
a história do movimento de reciclagem
Explicação
Os conhecimentos prévios que podem ser ativados antes da escuta de um texto oral sobre "a importância da reciclagem" incluem informações que ajudarão os alunos a compreender o conteúdo do texto. esses conhecimentos incluem:
- o significado do termo "reciclagem" (a)
- os diferentes tipos de materiais que podem ser reciclados (b)
- os símbolos usados nos recipientes de reciclagem (c)
- a taxa de reciclagem no brasil (d)
a história do movimento de reciclagem (e), embora interessante, não é um conhecimento essencial para a compreensão do texto oral sobre a importância da reciclagem.
Análise das alternativas
As demais alternativas são conhecimentos prévios relevantes para a compreensão do texto oral:
- (a): compreender o significado da palavra "reciclagem" é fundamental para entender o assunto.
- (b): saber quais materiais são recicláveis ajuda a contextualizar o texto.
- (c): conhecer os símbolos de reciclagem é útil para entender as instruções e informações fornecidas no texto.
- (d): compreender a taxa de reciclagem no brasil fornece informações adicionais sobre o contexto.
Conclusão
Ativar conhecimentos prévios relevantes antes da escuta de um texto oral ajuda os alunos a antecipar aspectos da compreensão, tornando a experiência mais significativa e eficaz.